Современные социальные науки в преподавании обществознания в школе

I. Педагогические работники, желающие увеличить свои познания в социальных науках и улучшить навыки преподавания:

1. Школьные учителя истории и обществознания (ООО и СОО);
2. Преподаватели колледжей и техникумом (СПО);
3. Преподаватели региональных ВУЗов (ВПО);
4. Недавние выпускники педагогических ВУЗов, желающие совместить получение дальнейшего образования с трудовой деятельностью;
5. Выпускники непедагогических ВУЗов, желающие в дальнейшем связать свою жизнь с преподаванием.

II. Выпускники социальных и гуманитарных специальностей, желающие получить политологическое образование в топовом ВУЗе без отрыва от основной трудовой деятельности (бакалавры социологии, политологии, философии и психологии).

III.  Государственные и муниципальные служащие, желающие без отрыва от производства получить дополнительно образование в целях саморазвития и карьерного продвижения.

• Очно-заочный формат.
• Выдается несколько документов государственного образца: 1 сертификат о повышении квалификации (1 год) + 1 сертификат о повышении квалификации (2 год) + 1 диплом магистра политологии (3 год).
• Предоставляются предметные знания о современных социальных науках.
• Демонстрируются лучшие педагогические практики и современные методики преподавания.
• Производится обучение организации и проведению проектной и исследовательской деятельности школьников (методология и методы исследования).
• Раскрывается специфика подготовки учащихся к успешному выступлению на перечневых олимпиадах и конкурсах.
• Осуществляется работа с различными УМК по обществознанию, в том числе с новой УМК по обществознанию К.В. Сорвина.
• Возможность стать соавтором принципиального нового практикоориентированного курса обществознания.

Поступление проходит по конкурсу портфолио, поэтому на старте пригодятся опыт преподавательской и научной деятельности, публикации в профессиональных изданиях, дипломы о повышении квалификации и переподготовке, достижения на конкурсах (как Ваши, так и Ваших учеников), рекомендации от своей организации, преподавателей и выпускников программы «Современные социальные науки в преподавании обществознания в школе» или «Политические вызовы современности».

Напоминаем, что претендовать на бюджетные места на программе могут только абитуриенты:

·         закончившие бакалавриат;

·         закончившие специалитет с присвоением им квалификации «дипломированный специалист» (диплом получен до 2015 года);

Лица, поступившие на обучение по программам специалитета после 1 января 2011 года и получившие диплом специалиста с присвоением им квалификации «специалитета по специальности», не могут претендовать на обучение по программам магистратуры за счет бюджетных ассигнований, т.к. в соответствии с ч. 8 ст. 69 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» обучение для них будет являться получением второго или последующего высшего образования. Следовательно, поступление в магистратуру для данной категории абитуриентов, как и для лиц, уже имеющих диплом магистратуры, возможно только на места с оплатой стоимости обучения. Подробнее тут.

Однако если претендент на коммерческое место является сотрудником государственных образовательных учреждений, реализующих программы общего, дополнительного и дополнительного профессионального образования, или работником государственных и муниципальных учреждений социальной сферы, то ему предоставляется 50% скидка.

Модульный очно-заочный формат позволяет эффективно совмещать учебу с работой.

Продолжительность обучения составляет 2,5 года, на протяжении которых студентов ожидают 7 учебных сессии. Одна (первая) двухнедельная учебная сессия проходит в очном формате в Москве, остальные учебные сессии проходят в дистантном режиме. Продолжительность дистантной учебной сессии составляет около 3 месяцев, на протяжении которых 2-3 раза в неделю по вечерам будут проходить учебные занятия (2 пары в день).

За время обучения студенты программы проходят три обязательных блока дисциплин: 1) педагогический, 2) проектно-исследовательский, 3) предметный. Помимо обязательных дисциплин, студенты имеют возможность пройти массу вариативных курсов и общеуниверситетских факультативов (https://electives.hse.ru/), а также побывать в роли члена команды, реализующей исследовательский и/или профессиональный проект (https://pf.hse.ru/).

Кроме того, студенты программы включаются в работу центров и лабораторий университета, проходят практику в известных школах Москвы и органах государственной власти.

За период обучения студенты приобретают знания и навыки, позволяющие им повысить эффективность собственной педагогической, исследовательской и экспертно-аналитической деятельности, расширить кругозор, понять принципы функционирования и механизмы принятия решения в органах государственной власти, курирующих сферу образования.

Карьера выпускников программы развивается, как правило, по одному из трех путей:

1. Педагогический трек.
   Увеличение своей конкурентоспособности позволяет выпускникам программы стать более востребованными на рынке труда – увеличить результативность в подготовке школьников к олимпиадам и экзаменам, перейти в более престижное учебное заведение, переквалифицироваться в профессионального репетитора и т.п.
2. Методический трек.
   Многие выпускники программы успешно реализуются в качестве работников методических объединений, центров повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, региональных институтов развития образования, где разрабатывают новые образовательные программы, контрольно-измерительные материалы, учебные пособия и т.д.
3. Управленческий трек.
   Знания и навыки, приобретенные на программе, способствуют карьерному росту и в сфере управления. Выпускники программы получают продвижение как внутри школьной иерархии, переходя на позиции заместителей директора или директора, так и внутри образовательной системы вообще, перебираясь на руководящие должности в департаменты образования в федеральных и региональных органах власти.