Центр религии и права НИУ ВШЭ провел образовательную сессию для педагогов из регионов
3 октября, в преддверии Дня учителя, Высшую школу экономики посетила делегация Всероссийского сообщества наставников-просветителей — педагогов, участвующих в просветительской деятельности в социальных медиа. В рамках образовательной сессии, организованной Центром религии и права, они обсудили правовые аспекты духовно-нравственного воспитания в школе и получили практические рекомендации по соблюдению требований законодательства в своей работе.
Образовательную сессию открыла проректор НИУ ВШЭ Татьяна Васильева. Она поздравила участников с Днем учителя и вкратце рассказала о Высшей школе экономики — университете с огромной экспертизой по самым разным направлениям, где обучаются не только студенты, но и школьники и взрослые, в том числе педагоги и управленцы системы общего образования.
«Надеюсь, встреча будет полезной и вас заинтересуют поднятые на ней вопросы, ведь в Центре религии и права работают лучшие в стране эксперты по данной тематике, а тема взаимодействия образовательных организаций с религиозными конфессиями сегодня актуальна для любого педагога. Не исключаю, что в дальнейшем вы найдете в нашем университете и другие возможности для своего профессионального развития», — подчеркнула проректор НИУ ВШЭ.
Участники сессии в свою очередь также поздравили Татьяну Васильеву с Днем учителя, напомнив, что, будучи заместителем министра просвещения Российской Федерации, она стояла у истоков создания Всероссийского сообщества наставников-просветителей (ранее оно называлось Советом учителей-блогеров).
В роли модератора сессии выступила директор Центра религии и права Светлана Нуждина.
Она сообщила, что у центра уже есть опыт взаимодействия с региональными управленцами в области образования, теперь же впервые проводится мероприятие для педагогов. «Свою задачу мы видим в том, чтобы снабжать вас соответствующей экспертизой», — подчеркнула Светлана Нуждина. Она также представила научного руководителя центра — игумена Серапиона (Августа Евгеньевича Митько), который является не только православным священником, но и известным ученым, специалистом по государственно-конфессиональным отношениям.
В своем выступлении игумен Серапион затронул различные аспекты взаимодействия педагогов с обучающимися и их родителями, представляющими различные религиозные конфессии. Он привел примеры затруднений, которые испытывают педагоги в ходе такого взаимодействия, и охарактеризовал возможные пути решения возникающих проблем с учетом норм действующего законодательства, прежде всего закона «Об образовании в Российской Федерации».
Заместитель директора Центра религии и права Денис Возилов посоветовал педагогам чаще обсуждать с учащимися примеры, когда религиозные деятели находили общий язык с государством и вместе с ним действовали на благо России. Он также дал рекомендации по предотвращению проявлений экстремизма в подростковой среде, указав, на что обращать внимание при организации учебного процесса.
Выступление заместителя директора Центра религии и права Елены Пуляевой было посвящено защите персональных данных обучающихся. Она рассказала о недавних изменениях в законодательстве по данному вопросу, также представив коллегам практические рекомендации. Ее выступление вызвало особый интерес, и, например, педагоги были удивлены тем, что номер мобильного телефона не относится к персональным данным, если не позволяет идентифицировать человека.
Ведущий аналитик Центра религии и права Тимур Мельник рассказал о государственной политике в области сохранения исторической памяти. Он напомнил, что в 2020 году в Конституцию Российской Федерации была внесена соответствующая поправка, а одна из традиционных российских духовно-нравственных ценностей, перечисленных в президентском указе №809, — «историческая память и преемственность поколений».
Аналитик Центра религии и права Наталия Власова рассмотрела правовой аспект других традиционных ценностей, перечисленных в указе. Она обратила внимание, что в законодательстве несложно закрепить меры поддержки патриотического воспитания или крепкой семьи, а как быть с такими ценностями, как милосердие или приоритет духовного над материальным? Здесь, по ее мнению, важно избежать «ценностного формализма».
После выступлений сотрудников центра состоялась дискуссия, в ходе которой они обсудили с педагогами актуальные проблемы взаимодействия школы и религиозных конфессий.
Например, на вопрос о том, стоит ли приглашать православных священников в школу, игумен Серапион ответил так: «Посмотрите, какой это священник». По его мнению, далеко не все священнослужители способны грамотно взаимодействовать с детьми в рамках образовательного процесса, так что руководство школы должно принимать решение, исходя из обстоятельств.
Как отметила Светлана Нуждина, в дальнейшем Центр религии и права мог бы в рамках своей компетенции готовить системные рекомендации для педагогов из регионов по интересующим их вопросам. В частности, на сайте центра уже опубликован аналитический материал по вопросу ношения обучающимися религиозной одежды и одежды с религиозными атрибутами.
По итогам сессии ее участники поделились впечатлениями с новостной службой НИУ ВШЭ.
Как отметила учитель географии гимназии №12 города Краснодара, сопредседатель Всероссийского сообщества наставников-просветителей Лилия Казанцева, тема духовно-нравственного воспитания в контексте взаимодействия школы с представителями конфессий сегодня особенно актуальна, но ее далеко не всегда удается обсудить в ходе открытой дискуссии с привлечением столь авторитетных спикеров.
«Высшая школа экономики предоставила нам такую возможность, и мне было интересно не только узнать о нормах права, но и открыть для себя новые смыслы. С удовольствием поделюсь полученной информацией с коллегами», — добавила она.
Учитель русского языка и литературы Специальной (коррекционной) школы города Усть-Илимска (Иркутская область) Светлана Харченко рассказала, что перед мероприятием успела погулять по кампусу НИУ ВШЭ на Покровском бульваре. «Здесь очень красиво, просторно, много открытых пространств, где студенты могут позаниматься», — поделилась она.
По ее мнению, ценность образовательной сессии заключалась в ее ориентации на практику, ведь в школах учатся представители разных конфессий и поднятые проблемы актуальны для любого педагога в его повседневной работе. Светлана Харченко добавила, что уже подписалась на телеграм-канал Центра религии и права, а если НИУ ВШЭ будет проводить для педагогов из регионов другие семинары по данной тематике, с удовольствием примет в них участие.
Вам также может быть интересно:
В НИУ ВШЭ стартуют 11 исследовательских проектов с участием научных центров из пяти стран
Высшая школа экономики подвела итоги Конкурса совместных фундаментальных научных проектов «Международное академическое сотрудничество». Полностью поддержано пять проектов, еще шесть получили сокращенное финансирование. Исследовательские команды сформированы с участием учёных из Бразилии, ЮАР, Китая, Индии и Омана. Подробностями о победителях МАС 2026 поделился Александр Балышев, проректор НИУ ВШЭ.
НИУ ВШЭ стал победителем Всероссийского конкурса студенческих конструкторских бюро
Студенческое конструкторское бюро «Интеллектуальные автономные системы в промышленности», созданное на базе Института робототехнических систем и МИЭМ ВШЭ, одержало победу во Всероссийском конкурсе в области студенческого конструкторского лидерства. Организатор конкурса — Министерство науки и высшего образования РФ. Бюро получит государственную поддержку на реализацию проектов в области робототехники совместно с индустриальными партнерами.
НИУ ВШЭ представит свои проекты на Международном фестивале молодежи
С 11 по 17 сентября в Екатеринбурге пройдет Международный фестиваль молодежи. В его работе активное участие примет Высшая школа экономики. На стенде университета будут представлены план-макет космического поселения, роботы, а также система анализа больших данных iFORA. 50 студентов Вышки посетят площадки фестиваля, а эксперты станут участниками деловой программы.
Лицей НИУ ВШЭ вошел в число лидеров российских рейтингов школьного образования
Лицей НИУ ВШЭ занял второе место в рейтинге лучших школ России RAEX по числу выпускников, поступивших в ведущие вузы страны. В рейтинге по конкурентоспособности выпускников лицей поднялся в общероссийском зачете и удерживает лидирующие позиции в топ-15 лучших школ Москвы. Еще одним результатом учебного года стало неизменное место Лицея Вышки в топ-20 Рейтинга лучших школ столицы и получение диплома первой степени лауреата гранта мэра Москвы в сфере образования.
Ученые НИУ ВШЭ предложили по-новому считать неформальную занятость в России
Действующие подходы Росстата к оценке неформальной занятости в России уже не в полной мере отражают современную ситуацию на рынке труда. К такому выводу в своем исследовании пришли экономисты ИСИЭЗ НИУ ВШЭ. Ученые считают, что новые международные стандарты помогут получать более достоверные данные о рынке труда, а значит, принимать более эффективные государственные решения.
МИЭМ ВШЭ и МИЭТ договорились о научном сотрудничестве
26 августа Московский институт электроники и математики им. А.Н. Тихонова (МИЭМ) ВШЭ и Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники» (МИЭТ) подписали договор о сотрудничестве. Соглашение направлено на развитие совместных исследований в области физики, перспективного материаловедения и электроники, объединяющих экспериментальные и вычислительные подходы, выполнение совместных опытно-конструкторских работ, а также подготовку заявок на российские и международные научные гранты.
Ученые НИУ ВШЭ представили свою разработку для систем связи 6G
Терагерцовая нейроморфная схема, разработанная учеными Вышки, позволяет сделать системы связи 6G одновременно более точными и менее энергоемкими. Точность определения положения мобильных устройств внутри помещений достигает 99%. Результаты работы представили на PIERS 2026 — международном симпозиуме по фотонике и электромагнетизму в Китае.
От идеи до прототипа: как в МИЭМ ВШЭ готовят школьников к будущей инженерной профессии
В 2025/26 учебном году Вышка вновь стала вузом-партнером программы «Инженерный класс в московской школе» Департамента образования и науки города Москвы. Участники прошли полноценный цикл проектной и исследовательской работы — от постановки инженерной задачи до защиты готового решения. Такой практико-ориентированный подход помогает будущим студентам инженерных вузов более осмысленно выбрать дальнейший образовательный трек. Подробнее о проектах, разработанных в рамках этой программы, — в материале «Вышки.Главное».
«Современная математика»: авторитетная летняя школа впервые прошла на площадке Вышки
В конце июля на базе Кочубей-центра НИУ ВШЭ в Царском Селе под Санкт-Петербургом состоялась XXV летняя школа «Современная математика» имени Виталия Арнольда. Также в числе организаторов ЛШСМ — отделение математики Российской академии наук, Московский государственный университет, Математический институт имени В.А. Стеклова, Московский центр непрерывного математического образования. По традиции участниками школы стали старшеклассники и студенты 1–2-х курсов вузов.
Исследователи ВШЭ сравнили рекомендательные алгоритмы по правилам спортивного турнира
Исследователи Института искусственного интеллекта и цифровых наук ФКН НИУ ВШЭ разработали подход, который помогает эффективнее подбирать рекомендательные алгоритмы. В нем разные методы попарно соревнуются, а по результатам всех поединков составляется общий рейтинг. Это помогает сократить число алгоритмов, которые нужно проверять при разработке новых сервисов, и сэкономить денежные и временные ресурсы.Исследование было представлено на 32-й конференции ACM SIGKDD Conference on Knowledge Discovery and Data Mining (KDD 2026).