Крайнова Полина Олеговна
- аспирант:Институт образования
- Аналитик:Институт образования / Лаборатория проектирования содержания образования
- Начала работать в НИУ ВШЭ в 2016 году.
- Научно-педагогический стаж: 2 года.
Полномочия / обязанности
Участие в теоретичекских разработках по приоритетным направлениям работы Центра, подготовка публикаций, административное сопровождение проекта по разработке дополнительных общеобразовательных программ для АНО "Россия — страна возможностей", оформление отчетной документации
Бакалавриат: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», специальность «Социология»
Магистратура: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования, программа «Доказательная образовательная политика"
Обучение в аспирантуре
3-й год обучения
Утвержденная тема диссертации: Взаимодействие учителей с подростками в ситуации неопределенности, вызванных “неудобными вопросами”
Научный руководитель: Поливанова Катерина Николаевна
Учебные курсы (2022/2023 уч. год)
- Возрастная психология образования (Бакалавриат; где читается: Факультет физики; 3-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Возрастная психология образования (Магистратура; где читается: Институт образования; 1-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Психология обучения разных возрастов (Майнор; где читается: Институт образования; 1, 2 модуль)Рус
- Архив учебных курсов
Учебные курсы (2021/2022 уч. год)
- Лучшие инновационные практики образования (Майнор; где читается: Институт образования; 3, 4 модуль)Рус
- Психология обучения разных возрастов (Бакалавриат; где читается: Факультет физики; 3-й курс, 1, 2 модуль)Рус
20233
- Глава книги Пащенко Т. В., Крайнова П. О. Кейс НИУ ВШЭ: структура образовательных программ, практики, исследования // В кн.: Универсальные компетенции в российских университетах / Под общ. ред.: Т. В. Пащенко. Электронное издательство «Эгитас», 2023. doi Гл. 5. С. 161-245.
- Глава книги Крайнова П. О. Сексуальное образование в современном российском контексте // В кн.: Подросток в мегаполисе: поиск вопросов и ответов. Сборник трудов XVI международной научно-практической конференции / Сост.: А. А. Бочавер. Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2023. (в печати)
- Книга Корешникова Ю. Н., Замощанский И. И., Замощанская А. Н., Гилязова О. С., Конашкова А. М., Степанова А. А., Бахтиярова Е. З., Велединская С. Б., Даммер Д. Д., Коньков Д. С., Новикова Э. Г., Осаченко Ю. С., Овсянникова Ю. Н., Токарева Г. С., Эннс И. А., Погодаева Т. В., Федорова Н. К., Пащенко Т. В., Крайнова П. О. Универсальные компетенции в российских университетах / Под общ. ред.: Т. В. Пащенко. Электронное издательство «Эгитас», 2023. doi
20225
- Статья Крайнова П. О., Громов Е. А. Образовательная настольная игра "Карта открытий" как способ вовлечения учащихся и развития универсальных компетентностей (на примере уроков физики) // Исследователь/Researcher. 2022. Т. 37-38. № 1-2. С. 170-177.
- Статья Крайнова П. О., Крайнова О. В. От каменного века до космической эры: однодневная экспедиция- квест по историческим местам в окрестностях д. Рыжково Калужской области // Исследователь/Researcher. 2022. Т. 39-40. № 3-4. С. 207-216.
- Статья Крайнова П. О. Представления российских учителей об актуальности и содержании комплексного сексуального образования // Мир психологии. Научно-методический журнал. 2022. № 4. С. 51-68.
- Статья Крайнова П. О., Крайнова О. В. Создание исторического квеста по Тарутинскому мемориалу // Исследователь/Researcher. 2022. Т. 39-40. № 3-4. С. 217-224.
- Статья Крайнова П. О., Обухов А. С., Арендарчук А. В. Экспедиция в рамках проекта «Открываем Россию заново» НИУ ВШЭ для создания школьного краеведческого музея-лаборатории // Исследователь/Researcher. 2022. № 3-4. С. 326-332.
20212
- Статья Крайнова П. О. Касаясь сексуального образования: барьеры и опасения педагогов // Образовательная политика. 2021. № №4(88)
- Статья Крайнова П. О., Обухов А. С. Практики работы школьных учителей с темами, касающимися сексуального образования // Педагогика и психология образования. 2021. № 2. С. 169-186. doi
20201
Статья Крайнова П. О., Обухов А. С. Система персонализированного обучения в школьном образовании: проблемы внедрения и адаптации // Проблемы современного образования. 2020. № 5. С. 142-152. doi
20191
Статья Крайнова П. О., Обухов А. С. Становление ролевой позиции тьютора в школе как индикатор социальных ожиданий от обучения детей в частной школе (на примере Хорошколы) // Социальная психология и общество. 2019. Т. 10. № 1. С. 134-151. doi
20181
Глава книги Обухов А. С., Крайнова П. О. Тьютор в частной школе: социальные ожидания от новой социальной роли // В кн.: Тьюторство в открытом образовательном пространстве: идея и реализация посредничества. Материалы XI Международной научно-практической конференции (XXIII Всероссийской конференции) 30-31 октября 2018 г. / Науч. ред.: Т. М. Ковалева, А. А. Теров. М. : МГПУ, 2018. С. 136-141.
Опыт работы
- 2021 г. – н.в. – Заместитель главного редактора научно-методического журнала «Исследователь/Researcher»
- 2018 – 2022 гг. – PR-менеджер International Research School
- 2019 – 2021 гг. – Ведущий специалист по аналитике и бизнес-процессам в Центре реализации национального проекта «Производительность труда и поддержка занятости» в РАНХиГС
- 2017 – 2019 гг. – Тьютор и классный руководитель в ЧОУ «Хорошкола»
- 2016 г. – Учебный ассистент на кафедре Экономической социологии НИУ ВШЭ.