Родионов Гермоген Ярославович
- Старший преподаватель:Факультет социальных наук / Департамент психологии
- Младший научный сотрудник:Центр социокультурных исследований
- Начал работать в НИУ ВШЭ в 2020 году.
Образование, учёные степени
- 2023Кандидат психологических наук: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
- 2016
Магистратура: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», специальность «Психология», квалификация «Магистр»
- 2014
Бакалавриат: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», специальность «Психология», квалификация «Бакалавр»
Группа высокого профессионального потенциала (кадровый резерв НИУ ВШЭ)
Категория "Новые исследователи" (2022-2023)
Учебные курсы (2023/2024 уч. год)
- Научно-исследовательский семинар: Развитие академических навыков (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 2, 3 модуль)Рус
- Психология (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных наук; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Современная социальная психология (Маго-лего; 1, 2 модуль)Рус
Современная социальная психология (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; направление "37.04.01. Психология", направление "37.04.01. Психология"; 1-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Архив учебных курсов
Учебные курсы (2022/2023 уч. год)
- Конфликтология (Бакалавриат; где читается: Факультет креативных индустрий; 3-й курс, 3 модуль)Рус
- Психологический практикум: Наблюдение (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Psychology (Бакалавриат; где читается: Высшая школа бизнеса; 1-й курс, 1 модуль)Анг
- Психология коммуникации (Бакалавриат; где читается: Факультет креативных индустрий; 1-й курс, 2, 3 модуль)Рус
- Психология социального влияния (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 4-й курс, 3 модуль)Рус
Theory and Methodology of Modern Psychology (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; направление "37.04.01. Психология", направление "37.04.01. Психология"; 1-й курс, 1, 2 модуль)Анг
Учебные курсы (2021/2022 уч. год)
- Введение в психологию (Бакалавриат; где читается: Факультет экономических наук; 4-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Введение в психологию (Бакалавриат; где читается: Факультет экономических наук; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Введение в психологию (Бакалавриат; где читается: Факультет экономических наук; 2-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Конфликтология (Бакалавриат; где читается: Факультет креативных индустрий; 3-й курс, 3 модуль)Рус
- Психология (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Theory and Methodology of Modern Psychology (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 1, 2 модуль)Анг
Учебные курсы (2020/2021 уч. год)
- Психология коммуникации (Бакалавриат; где читается: Факультет креативных индустрий; 1-й курс, 2, 3 модуль)Рус
- Психология массовых коммуникаций (Бакалавриат; где читается: Факультет креативных индустрий; 2-й курс, 2 модуль)Рус
- Theory and Methodology of Modern Psychology (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 1, 2 модуль)Анг
Учебные курсы (2019/2020 уч. год)
Руководство проектами «Ярмарки проектов»
- 2021Digitalization and attitudes toward online-education
- 2021Social capital, self-efficacy, and acculturation strategies
- 2021Digitalization and involvement in online-education
- 2021Conflicts and negotiations
- 2021Theoretical and methodological basis for studying the relationship between individual characteristics and behavior in social media
Публикации8
- Статья G. Ya. Rodionov, E. V. Maklasova. Relationship between individual values and involvement in online learning: The role of social capital // Psychology. Journal of the Higher School of Economics. 2023. Vol. 20. No. 1. P. 49-61. doi
- Статья Родионов Г. Я., Багдасарян М. А. Взаимосвязь самоэффективности, социального капитала и удовлетворенности жизнью с отношением к онлайн-обучению в период пандемии COVID-19: лонгитюдное исследование // Мир психологии. Научно-методический журнал. 2022. Т. 108. № 1. С. 81-92. doi
- Статья Багдасарян М. А., Родионов Г. Я. Роль информационно-коммуникационных технологий в поддержке субъективного благополучия россиян во время пандемии covid-19 // Мир психологии. Научно-методический журнал. 2022. № 3(110). С. 83-95. doi
- Статья Родионов Г. Я. Взаимосвязь социального капитала и аккультурационных ожиданий эстонцев в Эстонии: воспринимаемая угроза как медиатор // Культурно-историческая психология. 2021. Т. 17. № 4. С. 74-82. doi
- Статья Родионов Г. Я. Гражданская идентичность и аккультурационные ожидания москвичей и таллинцев: роль воспринимаемой угрозы // Вестник Института социологии. 2021. Т. 12. № 2. С. 194-215. doi
- Статья Родионов Г. Я. Социальный капитал и аккультурационные ожидания принимающего населения: медиативная роль воспринимаемой угрозы (на примере г. Москвы) // Национальный психологический журнал. 2021. Т. 42. № 2. С. 12-25.
- Статья Татарко А. Н., Родионов Г. Я. Взаимосвязь доверия и аккультурационных ожиданий принимающего населения // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2017. Т. 14. № 3. С. 519-535. doi
- Глава книги Татарко А. Н., Родионов Г. Я. Психология социального капитала поликультурного общества // В кн.: Теоретические проблемы этнической и кросс-культурной психологии: материалы Третьей международной научной конференции 24-25 мая 2012 г. Том 1 / Отв. ред.: В. В. Гриценко. Т. 1: Проблемы методологии этнической и кросс-культурной психологии. Смоленск : Маджента, 2012. С. 223-227.
Опыт работы
С 02.2020 – н.в. Центр социокультурных исследований при НИУ-ВШЭ
Должность: стажер-исследователь
Информация*
Команда сотрудников Центра социокультурных исследований выиграла грант РНФ по теме «Актуальные вопросы цифровизации в России: социально-психологические барьеры и пути их преодоления».
Руководитель проекта – директор Центра социокультурных исследований, доктор психологических наук, А.Н. Татарко. Выигранный проект является комплексным и касается наиболее важных, с психологической точки зрения проблем, связанных с цифровизацией в России. Последние годы цифровизация различных сфер жизни россиян идет огромными темпами. Наиболее интенсивно цифровизирутся: образование, сфера государственных услуг, финансовая сфера общества, политическая сфера общества. В этой связи мы предложили проект, рассматривающий социально-психологические проблемы цифровизации в наиболее важных сферах российского общества с целью поиска вариантов их решений.
Поздравляем исследователей защитивших диссертации в 2023 году!
В 2023 году в диссертационном совете по психологии состоялись 9 защит кандидатских диссертаций: Прусовой Ирины Сергеевны, Макласовой Екатерины Владимировны, Егоровой Полины Алексеевны, Мартинез-Саито Марио, Климочкиной Анастасии Юрьевны, Шильманской Алеси Евгеньевны, Коджа Екатерины Андреевны, Колачева Никиты Игоревича, Родионова Гермогена Ярославовича.
Х Международная научная конференция "Культура и общество: новые тенденции социальной и кросс-культурной психологии ("Culture in Society, Between Groups and Across Generations")
8 ноября 2023 года состоялась Х Юбилейная Международная научная конференция "Культура и общество: новые тенденции социальной и кросс-культурной психологии ("Culture in Society, Between Groups and Across Generations"), ежегодно организуемая Центром социокультурных исследований НИУ ВШЭ, а также круглый стол по теме "Что происходит с идентичностью россиян в условиях специальной военной операции? ".
Вышел специальный выпуск "Социально-психологические последствия ускоренной цифровизации в условиях пандемии COVID-19", подготовленный сотрудниками ЦСКИ
В первом выпуске 2023 года вышел специальный номер журнала «Психология. Журнал Высшей Школы Экономики», посвященный последствиям цифровизации в условиях COVID-19. Статьи сотрудников ЦСКИ Татарко А.Н., Ефремовой М.В., Дуброва Д.И., Бульцевой М.А., Бушиной Е.В., Мироновой А.А., Родионова Г.Я., Макласовой Е.В., Лепшоковой З.Х., Галяпиной В.Н., подготовленные по результатам исследований, проведенных в рамках проекта РНФ под руководством Татарко А.Н. «Влияние цифровизации на социальный капитал и ценности российского общества» были опубликованы в данном номере.
Зимняя школа 2023
13 февраля 2023 года прошел день магистерской программы “Прикладная социальная психология” в рамках Зимней школы по психологии.
IX Международная научная конференция "Culture in Society, Between Groups and Across Generations"
14 ноября состоялась IX Международная научная конференция "Culture in Society, Between Groups and Across Generations", ежегодно организуемая Центром социокультурных исследований НИУ ВШЭ.
Межкультурные отношения и психологическое благополучие на постсоветском пространстве
В декабре 2021 г. вышел в свет тематический номер журнала "Культурно-историческая психология": "Межкультурные отношения, идентичности, психологическое благополучие: постсоветский опыт". По материалам данного выпуская 2 февраля 2022 г. сотрудники Центра провели открытый вебинар с присутствием исследователей и экспертов.
VIII Международная научная конференция "Culture in Society, Between Groups and Across Generations"
15 ноября 2021 года состоялась VIII Международная научная конференция "Culture in Society, Between Groups and Across Generations", ежегодно организуемая Центром социокультурных исследований НИУ ВШЭ, а также круглый стол по теме "Межкультурный и межрелигиозный диалог: социально-психологические проблемы и возможные пути их решения".