Доказательное развитие образования

Программа не имеет ограничений по специфике предыдущего образования, но выпускникам бакалавриата и специалитета по экономике, менеджменту, социологии, государственному и муниципальному управлению, политологии будет несколько легче в процессе обучения. Также программа полезна для практиков в сфере образования, желающих построить исследовательскую или экспертную карьеру.

Некоторые курсы программы, гостевые лекции и мини-курсы профессоров зарубежных университетов, а также международные летние школы и конференции проводятся на английском языке.

Ядро программы – пять обязательных курсов, которые создают целостное понимание экономических, социологических, педагогических, исторических и философских основ образования, а также курсы, связанные со сбором и анализом данных: вместе они создают основу для доказательного подхода в любой профессии в сфере образования.

Остальное – курсы по выбору, работа в проектах и над магистерской диссертацией, работа с тьюторами по формированию индивидуальной образовательной траектории. Вариативная часть программы – возможность изучить такие темы как педагогический дизайн и учебная аналитика, управленческие практики в сфере высшего образования и управление образовательными системами в целом и на региональном уровне, образовательное право, образование и рынок труда и многое другое. На входе в программу есть возможность попробовать разные треки и определиться, в каком направлении интереснее развиваться. В том числе развилка может заключаться в выборе академического или практического трека. При этом, все обозначенные треки достаточно мягкие и означают лишь чуть более глубокую погруженность в тот или иной аспект, а не непроницаемый забор, ограничивающий вашу образовательную траекторию.

Студенты активно включаются в проектную деятельность – в работу над реальными задачами образовательных организаций, корпораций, исследовательских центров Института образования. Участие в проектах - неотъемлемая и важная часть учебного плана программы.

С каждым студентом будет вестись работа по формированию его собственного проектного портфолио, а содержание проектов будет определяться в зависимости от профессиональных и образовательных интересов студента. Портфолио обязательно включает в себя проекты научно-популярного характера, организацию мероприятий, самостоятельное проведение исследований или разработку прикладных продуктов. Помимо непосредственного участия в проектах, на программе предусмотрено и обучение проектному менеджменту. Получить необходимые проектные навыки студенты смогут на проектном семинаре, при прохождении онлайн - курса по проектному менеджменту, а также на тематических курсах, организуемых Центром академического развития студентов НИУ ВШЭ или внешними организациями.

Студенты участвуют в конференциях, семинарах, летних школах, полевых экспедициях, имеют возможность обсудить свои исследования и проекты с ведущими мировыми учеными из Оксфорда, Калифорнийского университета в Беркли, Университета Гонконга, Миланского политеха, Всемирного банка и другими международными экспертами, сотрудничающими с Институтом образования в рамках большого количества разных проектов.

Все это помогает составить сильное портфолио, которое выгодно отличает наших выпускников и делает их востребованными специалистами.

Выпускники программы смогут:

Работать в органах власти, формирующих образовательную политику на всех уровнях, координировать образовательные проекты и программы;

Готовить исследования, стратегии и аналитику в научных, экспертных и консалтинговых организациях в России и за рубежом;

Организовывать деятельность корпоративных университетов, НКО, организаций, занятых социальным предпринимательством и продвижением стартапов в образовании.

Такие курсы программы как учебная аналитика и педагогический дизайн позволят проложить путь к позициям методиста или педдизайнера на растущем рынке создания образовательных продуктов для любой аудитории и по любой тематике. Опыт построения собственной образовательной траектории поможет лучше понять современные тенденции, направленные на индивидуализацию образования.

Позиции специалистов по data science также открыты для наших выпускников, так как курсы по методологии исследований и статистике входят в обязательное ядро, а курсы по выбору позволят изучить методы анализа данных на более продвинутом уровне. Вы узнаете не только, как добывать данные в образовании и об образовании, но и как с ними работать, использовать их для развития системы образования.

Курсы по управленческим практикам в сфере высшего образования, доказательному управлению образовательными системами, образованию и рынку труда, образовательному праву позволят выстроить карьеру аналитика, эксперта, менеджера в образовательной организации, в органах управления образованием разного уровня, аналитических центрах и других think tanks, где можно заниматься проектированием изменений в образовании и анализом их эффективности, анализом трендов и развития инфраструктуры для трансформационных процессов в образовании. Все тот же серьезный теоретический и методологический фундамент обеспечит вам научный подход к анализу происходящих изменений, к их планированию и внедрению.

Наконец, глубокое изучение теоретических и методологических курсов вкупе с ранним выбором исследовательской темы и стажировки в центре или лаборатории Института образования обеспечат естественную интеграцию в научную деятельность и продолжение обучения в аспирантуре. Научная карьера в образовании позволит работать в вузах, научных учреждениях, международных организациях и получать передовые знания о действующих в образовании процессах.