Современная историческая наука в преподавании истории в школе

Креативных и творчески мыслящих учителей-методистов, которые могут:

• разработать новые оригинальные методики преподавания, 
• находить и квалифицированно читать источники и специализированную литературу, 
• работать с архивами и интернет-ресурсами, 
• готовить молодых людей к самостоятельному анализу информации, критическому восприятию оценок, событий и деятелей прошлого и настоящего. 

Только новые и актуальные знания и навыки. У нас нет курса по методике преподавания истории или повтора фактологии из специалитета и бакалавриата – это не нужно тем, кто уже работает. Зато есть курсы по исторической текстологии и методике реконструкций прошлого, чтобы научиться работе с источниками. И есть психолого-педагогический модуль, который разовьет навыки работы с разными аудиториями. Такого больше нигде не дают.

Преподаватели из Института всеобщей истории РАН, Российского государственного архива древних актов, редакции журнала «Вопросы образования» и т.д. Вы не только проходите очную часть магистратуры по истории в Москве на бюджете, но и можете участвовать в их проектах – в том числе, дистанционно.

Готовим специалистов, которые умеют  говорить о современности на примерах из истории

Современные методы преподавания истории подразумевают большую активность и вовлеченность учеников, чем несколько десятилетий назад: работу с текстами, дискуссии, реконструкции и так далее. Чтобы соответствовать требованиям науки и школы, учитель истории должен овладеть навыками источниковедческого анализа, грамотно интерпретировать и комментировать источники и историографию.

Это можно сделать в очно-заочной магистратуре для работающих людей, которые хотят получить аналог второго высшего для учителя истории . В отличие от многих программ, мы отказались от дублирования и расширенного воспроизводства общих «фактологических» курсов и предметов. Поэтому мы фокусируемся на методиках исторических исследований, которые разнообразят ваш педагогический арсенал, и помогаем вам освоить приемы исторического, историографического и источниковедческого анализа и синтеза.

Вы научитесь

• Самостоятельно проводить конкретно-исторические и источниковедческие исследования - добывать, анализировать, критически осмысливать материал.
• Оформлять результаты исследований в виде статей, учебных текстов, презентаций и т.п.
• Свободно ориентироваться в информационных системах исторических сведений: архивах разных уровней и онлайн-среде.
• Получите умения и навыки, которые в дальнейшем позволят самостоятельно повышать профессиональную квалификацию.

Программа дается в модульном формате, чтобы вы могли совмещать учебу с работой. Модуль – это 2 недели очного обучения, за которым идут домашние задания по теме курсовой, научным реконструкциям событий и конкретным дисциплинам.

В первый и второй годы обучения вы проходите обязательные курсы по историографии и истории знания, участвуете в научно-исследовательском семинаре. На втором году магистратуры по специальности история также даются шесть пар курсов по выбору: дисциплины связаны с вашей исследовательской работой. Третий год обучения посвящен подготовке магистерской диссертации.

Программа состоит из: очной части и дистанционного обучения

Очной части – двухнедельных учебных модулей с занятиями по основным курсам, на которые к нам приезжают студенты из разных уголков Сибири, Поволжья и Центральной России. Вы также работаете в архивах, музеях, библиотеках, включая Государственный архив РФ и Российскую государственную библиотеку.

Для студентов, получивших бакалаврскую степень по специальности «История» не в НИУ ВШЭ, на первом году магистратуры также читаются адаптационные курсы.

Дистанционного обучения – домашних заданий, индивидуальных и групповых исследовательских проектов, которые загружаются и проверяются в электронной образовательной среде LMS.

Обязательные общенаучные курсы:

• Актуальные проблемы исторических исследований
• Коммуникация, образование, технологии
• Историческая текстология
• Теория и история культуры

Обязательные курсы в рамках профессионального цикла:

• История философии
• История исторической науки

Курсы по выбору:

• Педагогический дизайн
• Современные проблемы преподавания истории в школе
• Моральные доктрины и их реализация в истории
• Теория и практика исторических реконструкций
• Статистические и математические методы в историческом исследовании
• Информационные интернет-ресурсы курсов «История» и «Обществознание»

и другие

По желанию: практика и стажировки

Вы можете участвовать в проектах образовательных и академических учреждений, где работают преподаватели программы. В частности, это Школа исторических наук НИУ ВШЭ, Лаборатория медиевистических исследований, Институт гуманитарных историко-теоретических исследований им. А. В. Полетаева, Международный центр истории и социологии Второй мировой войны и ее последствий, Лаборатория социально-исторических исследований, Центр источниковедения.

Работникам государственных и муниципальных бюджетных учреждений социальной сферы при поступлении на платные места программы «Современная историческая наука в преподавании истории в школе» НИУ ВШЭ предоставляет скидку в размере 50% от стоимости обучения на весь период обучения.

Победители и призеры Олимпиады учителей предметников «Профи-край» получают максимальный балл по конкурсу портфолио.

Полная информация о сроках подачи документов и сроках проведения вступительных испытаний - на сайте Приемной комиссии в магистратуру

Сроки подачи документов на программу в 2022 г.:

Полная информация о сроках подачи документов и сроках проведения вступительных испытаний - на сайте Приемной комиссии в магистратуру

Абитуриент должен предоставить:

1. Документы (в соответствии с Правилами приема в ФГАОУ ВПО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»):

•  Согласие на обработку персональных данных
•  Заявление 

• ксерокопия документа удостоверяющего личность (страница с фотографией и регистрацией);

• ксерокопия

    документа государственного образца о высшем профессиональном образовании и соответствующее приложение к нему (2 экз.);

• 2 фотографии (размер 3х4 см);

• при необходимости - документ, подтверждающий ограниченные возможности здоровья.

2. Портфолио для участия в конкурсе.

Состав и критерии оценивания портфолио

Документы можно подать онлайн в Личном кабинете абитуриента

Выпускники программы смогут работать:

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РАЗНОГО УРОВНЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ В КОРПОРАТИВНЫХ УНИВЕРСИТЕТАХ И ЦЕНТРАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ

— готовить аналитическую информацию с учетом исторического контекста для принятия решений органами государственного и местного самоуправления, работать с базами данных и информационными системами;разрабатывать образовательные программы и преподавать курс истории, выступать в качестве эксперта в политических, социокультурных и экономических явлений, готовить и проводить самостоятельно и вместе с учащимися источниковедческие, конкретно-исторические и краеведческие исследования;

В ГОСУЧРЕЖДЕНИЯХ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ, В ТОМ ЧИСЛЕ:

в Министерстве просвещения, Министерстве культуры РФ, федеральных агентствах образования, культуры, науки, охраны памятников;  департаментах образования регионов,консультационных центрах профессиональной ориентации

— готовить аналитическую информацию с учетом исторического контекста для принятия решений органами государственного и местного самоуправления, работать с базами данных и информационными системами;

В НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ, В ТОМ ЧИСЛЕ:

в школах, вузах, колледжах за пределами РФ, культурных центрах при посольствах (преимущественно консультационные центры по вопросам образования за пределами РФ);  центрах и курсах дополнительного образования (административные структуры образовательных курсов), редакционно-издательских предприятиях 

— редактировать учебные, учебно-методические и научные публикации учебной, педагогической, гуманитарно-научной, научно-популярной литературы, художественной литературы, литературы по искусству, использовать в исследовательской практике современное программное обеспечение в соответствии с профилем магистерской программы (в том числе в целях разработки тематических сетевых ресурсов, баз данных и информационных систем), разрабатываь исторических и социально-политические аспектов в общественных, государственных и муниципальных учреждениях и организациях, в СМИ.

Вы также можете заниматься популяризацией отечественной истории и исторической науки в целом, либо продолжить академическую карьеру: 30% выпускников 2017-го года поступили в аспирантуру.