Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Кто читает:: Школа иностранных языков

Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 2-й курс, 1-3 модуль

Преподаватели

Акопова Анна Леонидовна

Костерин Владимир Васильевич

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина второго курса является логическим продолжением дисциплины "Культура речевого общения второго иностранного языка" (немецкий), преподававшейся на 1 курсе. Основной целью курса является формирование иноязычной коммуникативной компетенции не ниже уровня А 2(базовый уровень) / В2 (продвинутый уровень) (по Общеевропейской шкале уровней). Владение языком на уровне А2 позволяет понимать отдельные предложения и часто встречающиеся выражения, связанные с основными сферами жизни (например, основные сведения о себе и членах своей семьи, покупках, устройстве на работу и т. п.), выполнять задачи, связанные с простым обменом информацией на знакомые или бытовые темы, рассказывать в простых выражениях о себе, своих родных и близких, описывать основные аспекты повседневной жизни. Владение языком на уровне В2 делает возможным осуществлять неподготовленное общение с носителями языка без существенных затруднений с подбором слов и выражений, позволяет делать четкие и подробные сообщения по широкому кругу тем, излагать свой взгляд на основную проблему, описывать преимущества и недостатки разных вариантов, а также понимать основное содержание сложных текстов на абстрактные и конкретные темы, в том числе тексты и дискуссии специальной тематики. Основными задачами дисциплины являются: • развитие речевой (прагматической) компетенции, направленной на развитие и совершенствование коммуникативных умений в четырех видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме); умение планировать свое речевое поведение адекватно различным коммуникативным ситуациям; • развитие и совершенствование языковой (лингвистической) компетенции, направленной на систематизацию изученного материала; овладение языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) на основе аутентичного материала; освоение лингвистических особенностей немецкого языка; развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях; • развитие и совершенствование социокультурной (социолингвистической) компетенции, направленной на увеличение объема знаний и совершенствование умений, необходимых для использования языка в ситуациях общения с представителями другой культуры, умений искать способы выхода из ситуаций коммуникативного сбоя из-за социокультурных помех при общении. Одновременно с основным курсом реализуется онлайн курс.

Цель освоения дисциплины

Основной целью Программы является формирование иноязычной коммуникативной компетенции не ниже уровня А 2 (базовый уровень) / В2 (продвинутый уровень) (по Общеевропейской шкале уровней).
Владение языком на уровне В2 создает условия для неподготовленного общения с носителями языка без существенных затруднений с подбором слов и выражений, позволяет делать четкие и подробные сообщения по широкому кругу тем, излагать свой взгляд на основную проблему, описывать преимущества и недостатки разных вариантов, а также понимать основное содержание сложных текстов на абстрактные и конкретные темы, в том числе тексты и дискуссии специальной тематики.
Владение языком на уровне А2 позволяет понимать отдельные предложения и часто встречающиеся выражения, связанные с основными сферами жизни (например, основные сведения о себе и членах своей семьи, покупках, устройстве на работу и т. п.), выполнять задачи, связанные с простым обменом информацией на знакомые или бытовые темы, рассказывать в простых выражениях о себе, своих родных и близких, описывать основные аспекты повседневной жизни.

Планируемые результаты обучения

- владеет лексическим материалом на темы " Konfliktsituationen. Verstehen und Anwenden."
- умеет делать устные сообщения и участвовать в дискуссиях на темы: "Konfliktsituationen. Verstehen und Anwenden. Streiten"
- умеет употреблять активный и пассивный залог в настоящем и прошлом времени, знает сослагательное наклонение Konjunktiv II: придаточные предложения условия, желания, придаточные нереального сравнения

Содержание учебной дисциплины

Lektion 1. Представления о красоте. Сила красоты. Идеалы красоты в разных культурах. Прекрасные моменты / Individuelle Vorstellungen von Schönheit. Wirkung von Schönheit. Schönheitsideale in verschiedenen Kulturen.
Lektion 2. Здоровье. Факторы здоровья. Профилактика здоровья. Посещение врача. Нетрадиционная медицина. Феномен «Birnout». Зимняя депрессия. / Gesundheit. Faktoren der Gesundheit. Maßnahmen zur Förderung der Gesundheit. Arztbesuche. Alternativmedizin. Das Fenomen „Birnout“. Winterdepression.
Lektion 4. Чувства. Вербальное и невербальное выражение чувств. Значение и роль положительных и отрицательных эмоций. / Gefühle. Verbaler und nonverbaler Ausdruck von Gefühlen. Bedeutung und Funktion positiver und negativer Gefühle.
Lektion 3. Описание природы. Бионика. Природные катаклизмы. Изменение климата. Альтернативные источники энергии. Экологически чистые продукты питания. / Natur. Natur als Vorbild für technische Erfindungen. Katastrophenmeldungen. Klimawandel. Erneuerbare Energien. Biologische Lebensmittel.
Lektion 5. Споры и конфликтные ситуации. Конфликты на рабочем месте. / Streit und Konfliktsituationen. Konflikte am Arbeitsplatz.

Элементы контроля

Итоговая письменная контрольная работа в конце каждой темы
Итоговый устный контроль
Итоговый письменный контроль
Включает в себя задание на чтение (Leseverstehen), письмо (Schreiben), аудирование (Hӧren), а также лексико-грамматический тест по пройденному материалу, оценивается по шкале 100 баллов.
Экзамен
Проверочные работы

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 3 модуль
0.2 * Итоговый письменный контроль + 0.4 * Экзамен + 0.1 * Проверочные работы + 0.1 * Итоговая письменная контрольная работа в конце каждой темы + 0.2 * Итоговый устный контроль

Список литературы

Авторы

Огородова Диана Олеговна
Бакулев Алексей Валентинович
Кошкина Елена Геннадьевна

Магистерская программа «Иностранные языки и межкультурная коммуникация»

Практикум по культуре речевого общения немецкого языка