Туляков Дмитрий Сергеевич

В Москве прошла ll международная конференция Центра академического письма НИУ ВШЭ “Celebrate Writing with Us” (Празднуем письмо вместе) – самое масштабное событие, посвященное 15-летнему юбилею центра. Мероприятие объединило более 300 участников из 19 стран: специалистов в области академического письма, редакторов, директоров центров письма из разных стран и университетов России. Пермский кампус представляли сотрудники департамента иностранных языков – профессор Татьяна Пермякова и доцент Дмитрий Туляков.

Эпистемическая позиция играет центральную роль в академическом дискурсе, позволяя представить идеи как неопровержимые факты, гипотезы или субъективные мнения, а также придавать им большую или меньшую значимость. Хотя выражение эпистемической позиции в академическом дискурсе в целом уже достаточно подробно изучено, существует недостаток исследований, рассматривающих, как она реализуется в различных научных дисциплинах с течением времени. В данном докладе представлены результаты анализа трёх категорий средств выражения эпистемической позиции — модальных глаголов, усилителей ("бустеров") и смягчителей ("хеджей") — на материале корпуса аннотаций грантовых заявок Национального научного фонда США по семи дисциплинам в период с 1987 по 2024 годы. Полученные данные выявили как общие тенденции, так и различия между дисциплинами в динамике использования указанных языковых средств. В частности, было установлено, что в пяти из семи дисциплин (а также в корпусе в целом) наблюдается устойчивая и статистически значимая тенденция к снижению частотности использования "бустеров". Эти данные контрастируют с выводами ряда предыдущих исследований, согласно которым язык научной коммуникации становится всё более "уверенным" и категоричным.

15 апреля 2025 года в нашей лаборатории состоялся доклад о языковых стратегиях в научных грантах

Участники научно-учебной группы учатся работать с корпусами. Текущей задачей является анализ корпусов в соответствии с исследовательскими вопросами и поставленными гипотезами. Дмитрий Сергеевич Туляков проводит обучающий семинар по работе с данными. Выкладывам видео семинара и ссылку на программу для эффективной работы

18 февраля состоялся второй научный семинар, в котором разбиралась специфика анализируемых корпусов, особенности работы с ними и ограничения

В симпозиуме «Корпусная лингвистика и дискурс-анализ» принимали участие представители кампусов Высшей школы экономики – из Москвы, Нижнего Новгорода, Перми, а также Петрозаводска, Беларуси, Казахстана, Армении. Ученые поделились результатами исследований в области изучения академического дискурса, создания словарей, обсудили актуальные проблемы и возможности использования корпусов.  Организатором симпозиума выступил департамент иностранных языков НИУ ВШЭ – Пермь.

Сотрудники Научно-учебной лаборатории учебных корпусов, доценты департамента иностранных языков НИУ ВШЭ – Пермь Елизавета Смирнова, Иван Авраменко и Дмитрий Туляков провели семинар «Syntactic features of academic writing: Problems and solutions» в Центре академического письма НИУ ВШЭ. На семинаре были представлены результатами исследования, посвященного анализу использования маркеров научного стиля.

В мае в Высшей школе экономики стартовал проект «Консультанты по преподаванию в цифровой среде». В результате конкурса было отобрано 25 преподавателей, которые на продвинутом уровне владеют различными цифровыми инструментами и методиками организации онлайн-занятий.

7 октября в пермском кампусе состоялась VI Научная конференция преподавателей и сотрудников НИУ ВШЭ – Пермь «Соседи по науке». Участникам мероприятия была предоставлена возможность поделиться с коллегами достижениями в научной сфере и познакомиться с профессиональными интересами преподавателей и сотрудников других кафедр и департаментов.