Смирнова Наталья Викторовна
- Старший преподаватель:НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге / Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук / Департамент иностранных языков
- Начала работать в НИУ ВШЭ в 2009 году.
- Научно-педагогический стаж: 14 лет.
Образование
- 2017
Аспирантура: Санки-Петербургский гос. университет, факультет: Филологический, специальность «Теория и методика обучения иностранным языкам»
- 2003
Специалитет: Воронежский государственный университет, факультет: Романо-германской филологии, специальность «лингвистика и межкультурная коммуникация»
Аспирантура: Open University, факультет: CREET, специальность «Applied Linguistics»
Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки
2014г. июль-август, Data-driven research, Dartmouth Summer Seminar for Writing Research, USA
2014г. TOEFL-bit, Teacher training, St.Petersburg
2013г. октябрь-декабрь, "Количественные методы анализа данных", НИУ ВШЭ, СПб
2013г. 17 сентября, семинар УМО «Основные аспекты «технической» экспертизы программ учебных дисциплин», НИУ ВШЭ, СПб
2013г. 24-28 июня, летняя школа "Академическое письмо", МГУ, Fulbright, Москва
2013 г. июнь, семинар, "Maximising your IELTS score", Guy Brook H., НИУ-ВШЭ, СПб
2013г. апрель-май, научно-исследовательская стажировка, Университет Ковентри
2013г. апрель, "Writing for publication" module, Centre for Academic Writing, Coventry University
2012 г. ноябрь, семинары IELTS, НИУ-ВШЭ, СПб
2012 г. сентябрь, семинар по теме «Как эффективно повысить балл экзамена IELTS – анализ заданий и критериев оценки экзамена», Students International IELTS Test Centre
2012, September, "Copyright – what can we do?", IATEFL Business English Special Interest Group (BESIG), IATEFL Learning Technologies SIG (LT SIG), the Munich English Language Teachers Association (MELTA), Munich, Germany
2010 г. ноябрь-декабрь, "Повышение профессиональной компетенции преподавателей английского языка для специальных и академических целей", НИУ-ВШЭ, СПб
2010 г. "Using technology in the classroom", teacher training, Pilgrims, Canterbury, the UK
2010 г. 8th Annual New York-St. Petersburg Institute of Linguistics, Cognition and Culture, СПбГУ
2009-2010 г. Актуальные проблемы языкового образования, СПБИГО
2006 г. «E-learning - специфика обучения иностранному языку при помощи сети Интернет», Auralogue, France
Профессиональные интересы
- Academic Skills and professional writing
- e-learning
- Методика преподавания EAP и ESAP
- Подготовка к сдаче международных экзаменов BEC, IELTS, CPE
- Психологические основы изучения иностранного языка
Достижения и поощрения
- Благодарность НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург (декабрь 2016)
- Благодарность НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург (май 2014)
- Благодарность НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург (март 2014)
- Благодарность НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург (сентябрь 2013)
Надбавка за академическую работу (2015-2016, 2014-2015, 2013-2014)
Надбавка за статью в зарубежном рецензируемом научном издании (2016-2017)
Группа высокого профессионального потенциала (кадровый резерв НИУ ВШЭ)
Категория "Новые преподаватели" (2010-2011)
Учебные курсы (2017/2018 уч. год)
- Академическое письмо на английском языке (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа экономики и менеджмента; программа "Экономика"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Академическое письмо на английском языке (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "История"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Академическое письмо на английском языке (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Государственное и муниципальное управление"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Академическое письмо на английском языке (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Социология"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Академическое письмо на английском языке (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Политология"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Академическое письмо на английском языке (Бакалавриат; где читается: Юридический факультет (Санкт-Петербург); программа "Юриспруденция"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Академическое письмо на английском языке (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Востоковедение"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Академическое письмо на английском языке (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа экономики и менеджмента; программа "Менеджмент"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Академическое письмо на английском языке (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа экономики и менеджмента; программа "Логистика и управление цепями поставок"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Английский язык (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа экономики и менеджмента; программа "Менеджмент"; 2-й курс, 1-3 модуль)Рус
- English Language, Professional Terms and Basics of Translation and Writing of Scientific Texts (Магистратура; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Современный социальный анализ"; 1-й курс, 1, 2 модуль)Анг
- Rhetoric: the Practice of Oral and Written Communication (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Политология и мировая политика"; 1-й курс, 3 модуль)Анг
- Архив учебных курсов
Учебные курсы (2016/2017 уч. год)
- Академическое письмо на английском языке (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа экономики и менеджмента; программа "Менеджмент"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Английский язык (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа экономики и менеджмента; программа "Менеджмент"; 1-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Английский язык (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа экономики и менеджмента; 2-й курс, 1-3 модуль)Рус
- English Language, Professional Terms and Basics of Translation and Writing of Scientific Texts (Магистратура; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Современный социальный анализ"; 1-й курс, 1 модуль)Анг
- Arguing and Writing (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа экономики и менеджмента; программа "Менеджмент"; 1-й курс, 3 модуль)Анг
Учебные курсы (2015/2016 уч. год)
- Academic Writing (Engish) (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Социология"; 4-й курс, 1-3 модуль)Анг
- Английский язык (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Социология"; 2-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Английский язык (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Социология"; 1-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Английский язык, социологическая терминология и основы перевода и написания научных текстов (Магистратура; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Современный социальный анализ"; 1-й курс, 1 модуль)Рус
- Argumentation Theory and Academic Writing (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа экономики и менеджмента; программа "Менеджмент"; 1-й курс, 3 модуль)Анг
Учебные курсы (2014/2015 уч. год)
- Английский для исследовательских целей (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Социология"; 3-й курс, 3 модуль)Рус
- Английский язык (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Социология"; 1-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Английский язык (Бакалавриат; где читается: Юридический факультет (Санкт-Петербург); программа "Юриспруденция"; 1-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Английский язык (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Государственное и муниципальное управление"; 1-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Английский язык (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа экономики и менеджмента; программа "Логистика и управление цепями поставок"; спец-я "Логистика и управление цепями поставок"; 1-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Английский язык (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа экономики и менеджмента; программа "Менеджмент"; 1-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Английский язык. Академическая презентация (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Социология"; 2-й курс, 2 модуль)Рус
- Английский язык. Деловая переписка (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Социология"; 2-й курс, 1 модуль)Рус
- Английский язык, социологическая терминология и основы перевода и написания научных текстов (Магистратура; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Современный социальный анализ"; 1-й курс, 1 модуль)Рус
Государственный экзамен по английскому языку (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Социология"; 4-й курс, 3 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Социология"; 1-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Социология"; 4-й курс, 2, 3 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Социология"; 3-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа социальных и гуманитарных наук; программа "Социология"; 2-й курс, 1-3 модуль)Рус
Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа экономики и менеджмента; программа "Менеджмент"; спец-я "профиль специальных дисциплин "Государственное и муниципальное управление""; 4-й курс, 4 модуль)Рус
Учебные курсы (2013/2014 уч. год)
- Английский для академических целей (Бакалавриат; где читается: Факультет социологии (Санкт-Петербург); 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет социологии (Санкт-Петербург); 1-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет социологии (Санкт-Петербург); 2-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Иностранный язык (Английский язык) (Бакалавриат; где читается: Факультет социологии (Санкт-Петербург); 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Подготовка к защите проектов ВКР на английском языке (Бакалавриат; где читается: Факультет социологии (Санкт-Петербург); 4-й курс, 2, 3 модуль)Рус
- Философия (Бакалавриат; где читается: Факультет истории (Санкт-Петербург); 1-й курс, 1-3 модуль)Рус
Учебные курсы (2012/2013 уч. год)
- Английский язык (Бакалавриат; где читается: Факультет социологии (Санкт-Петербург); 3-й курс, 4 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет социологии (Санкт-Петербург); 1-й курс, 1-4 модуль)Рус
Учебные курсы (2011/2012 уч. год)
- Английский язык (Бакалавриат; где читается: Факультет экономики (Санкт-Петербург); 1-й курс, 1-4 модуль)Анг
- Деловой английский язык (Бакалавриат; где читается: Факультет экономики (Санкт-Петербург); 3-й курс, 1-3 модуль)Анг
Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет экономики (Санкт-Петербург); "Бухгалтерский учет и финансовый контроль", "Финансовый менеджмент"; 4-й курс, 2, 3 модуль)Анг
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет экономики (Санкт-Петербург); спец-я "Экономика фирмы"; 4-й курс, 2, 3 модуль)Анг
Учебные курсы (2010/2011 уч. год)
- Английский язык (Бакалавриат; где читается: Факультет экономики (Санкт-Петербург); 1-й курс, 1-4 модуль)Анг
Английский язык (Бакалавриат; где читается: Факультет экономики (Санкт-Петербург); "Финансовый менеджмент", "Инструментальные методы в экономике", "Бухгалтерский учет и финансовый контроль", "Экономика фирмы"; 4-й курс, 2, 3 модуль)Анг
- Деловой английский язык (Бакалавриат; где читается: Факультет экономики (Санкт-Петербург); 2-й курс, 1-4 модуль)Анг
- Деловой английский язык (Бакалавриат; где читается: Факультет экономики (Санкт-Петербург); 3-й курс, 1-3 модуль)Анг
Конференции
- 2016
Conference on college composition and communication (Texas). Доклад: Exploring Contemporary Russian Scholarly Writing: Writing for Publication Across Disciplines and Languages
- 2015XLIV Международная филологическая конференция (Санкт-Петербург). Доклад: Академический дискурс как основа формирования академической грамотности: основные типологические характеристики и модель
- 1-ая международная научно-практическая конференция Иностранные языки в науке и образовании: проблемы и перспективы (Москва). Доклад: Обучение иноязычной письменной речи в неязыковом вузе: проблемы и противоречия (на материале английского языка) / Teaching university students to write in English: key issues and challenges
PPRISEAL 3 Researching, teaching and supporting research communication: Perspectives and prospects (Coimbra). Доклад: Exploring contemporary Russian scholars’ writing for publication experience: a pilot study
- 2014
Conference on College Composition and Communication. Доклад: Personal reflections on writing instruction in Russia
- Writng Development in Higher Education Conference (Coventry). Доклад: Infrastructures, knowledge, networks: developing writing and publishing practices elsewhere
- 2013Герценовские чтения. Иностранные языки (Санкт-Петербург). Доклад: К вопросу об академической грамотности
Участие в российских и международных конференциях
Conference on Academic Writing in Eastern Europe. Report on "Academic Writing Within a University Setting: Challenges and Perspectives (The case of Russia)", Romania, Timisoara, 4-6 April, 2014
InSite conference, 2014 (member of the reviewers board)
XLIII Международная филологическая конференция. Доклад "Профессионально-ориентированное обучение языку студентов-социологов", Филологический факультет Санкт-Петербургского государственного университета, 11-16 марта, 2014
Англистика XXI века. Доклад "Роль письма в современном университете: анализ зарубежной и отечественной практики", Филологический факультет Санкт-Петербургского государственного университета, 21-23 января 2013
МНС "Методология исследования в научной и учебной деятельности ВУЗа", доклад "Стратегии международной публикационной деятельности: что, где, когда и как? (гуманитарные дисциплины)", 10-11 октября, 2013
European Association of Teachers of Academic Writing (EATAW) conference. Report on "ESL writing for publication among adults: interrelation of L1 and L2 in teaching of writing", Budapest, Hungary, 27-28 June, 2013
МНС "Место письменных заданий в программах гуманитарных дисциплин в НИУ ВШЭ", доклад "Письмо в рамках международных экзаменов: кейсы из IELTS", Н.Новгород, 5-6 июня, 2013
Российская конференция "Герценовские чтения". Секция "Иностранные языки", Доклад "К вопросу об академической грамотности", Педагогический Университет им.Герцена, 16-17 мая, 2013
Academic Writing Weekend, presentation "How to make your writing clear?", НИУ ВШЭ, Academic Writing Centre, Москва, 13 апреля, 2013
47th IATEFL Conference, Liverpool, 8-12, April, 2013
VII Международная научно-практическая конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование», Факультет Вычислительной математики и кибернетики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, 9-10 ноября, 2012г.
IV Общероссийская научно-практическая конференция “Особенности профессиональной лингвистки и лингводидактики в техническом вузе”, Национальный минерально-сырьевой университет «Горный», 18-19 сентября, 2012г.
International Conference on Education and Educational Psychology (ICEEPSY 2011), Turkey, Istanbul, 19–22 October, 2011
"Иностранный язык в Национальном исследовательском университете: новые задачи и ценностные ориентиры", НИУ-ВШЭ, Нижний Новгород, 19 февраля, 2010г.
Членство в ассоциациях: Международной ассоциации преподавателей английского языка как иностранного (IATEFL, Великобритания), AILA, SPELTA, EATAW, MIRANDANET
Публикации24
- Статья Lastochkina T. I., Smirnova N. V. Fostering Economics Students’ Listening Skills through self-regulated learning // Journal of Language and Education. 2017. No. 3 (в печати)
- Статья Смирнова Н. В. АКАДЕМИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ КАК ФАКТОР ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2017. № 1. С. 140-147.
- Статья Смирнова Н. В., Бакин Е. В. My First Preprint Online (опыт создания онлайн-курса по академическому письму) // Высшее образование в России. 2016. № 3. С. 61-66.
- Глава книги Smirnova N. V. Writing-for-publication: online pedagogy for post/graduate research writing., in: Research literacies and writing pedagogies for masters and doctoral writers Book 31: Studies in Writing. Netherlands : Brill, 2016. Ch. 4. P. 68-92. doi
- Глава книги Смирнова Н. В., Баграмова Н. В. Глава 1. Обучение иноязычному чтению в вузе: обзор зарубежных и отечественных подходов // В кн.: Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика / Под общ. ред.: Н. В. Баграмова, Н. В. Смирнова, И. Ю. Щемелева. СПб. : Златоуст, 2016. Гл. 1. С. 15-35.
- Книга Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика / Под общ. ред.: Н. В. Баграмова, Н. В. Смирнова, И. Ю. Щемелева. СПб. : Златоуст, 2016.
- Статья Smirnova N. V. Literacy in the digital university: critical perspectives on learning, scholarship and technology // Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning. 2015. Vol. 30. No. 2. P. 1-5.
- Статья Smirnova N. V. Successful ESL Writing for Publication: The Role of Writers’ Autonomy, Linguistic Competence and L1/L2 Critical Reading Skills // Journal of Language and Education. 2015. Vol. 1. No. 4. P. 54-62.
- Статья Smirnova N. V. Writing-to-learn instruction in L1 and L2 as a platform for historical reasoning // Journal of Writing Research. 2015. Vol. 7. No. 1. P. 65-93. doi
- Статья Смирнова Н. В. Академическая грамотность и письмо в вузе: от теории к практике // Высшее образование в России. 2015. № 6. С. 58-64.
- Статья Смирнова Н. В., Щемелева И. Ю. Роль письма в современном университете: анализ зарубежной практики обучения академическому письму // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 9. Филология. Востоковедение. Журналистика. 2015. № 2. С. 185-197.
- Книга Shchemeleva I., Smirnova N. V. Argumentation skills through writing. An argumentative essay. St. Petersburg : -, 2014.
- Глава книги Щемелева И. Ю., Смирнова Н. В. Академическое письмо в вузе: Кейс-анализ НИУ ВШЭ // В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2014) / Науч. ред.: И. Ю. Щемелева. Вып. 6. СПб. : Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2014. С. 409-422.
- Глава книги Смирнова Н. В. Профессионально-ориентированное обучение языку студентов-социологов: обучение письменной речи в контексте формирования академической грамотности // В кн.: Материалы XLIII Международной Филологической конференции. Современные проблемы лингводидактики и методики преподавания иностранных языков. Вып. 31. СПб. : Филологический факультет Санкт-Петербургского государственного университета, 2014. С. 61-70.
- Глава книги Smirnova N. V. Chapter 7: Strategies for (e)-learning English as a Second Language, in: Technological and Social Environments for Interactive Learning. Informing Science Press, 2013. Ch. 7. P. 219-249.
- Статья Irina V. Nuzha, Natalia V. Smirnova. Improving Undergraduate Sociology Students' Presentation Skills through Reflective Learning in an Online Learning Environment // MERLOT Journal of Online Learning and Teaching, JOLT . 2013. Vol. 9. No. 3. P. 406-417.
- Глава книги Смирнова Н. В. К вопросу об академической грамотности // В кн.: Герценовские чтения. Иностранные языки. 2013. СПб. : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2013.
- Глава книги Смирнова Н. В. Пути оптимизации процесса обучения языку специальности студентов-социологов // В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2013) / Под общ. ред.: И. Ю. Щемелева. Вып. 5. СПб. : Астерион, 2013. С. 304-310.
- Глава книги Нужа И. В., Смирнова Н. В. ИКТ в обучении иностранному языку: от традиционного учебника у виртуальной обучающей среде // В кн.: Современные информационные технологии и ИТ-образование. Сборник научных трудов VII Международной научно-практической конференции / Под общ. ред.: В. Сухомлин. Т. 2. М. : Издательство МГУ, 2012. С. 230-239.
- Глава книги Нужа И. В., Смирнова Н. В. Организация самостоятельной работы студентов в виртуальной среде: развитие навыков академической презентации: проблемы и перспективы // В кн.: Особенности профессиональной лингвистики и лингводидактики в техническом вузе. IV Общероссийская научно-практическая конференция. Сборник научных трудов. СПб. : Национальный минерально-сырьевой университет «Горный», 2012. С. 180-187.
- Книга Smirnova N. V., Shchemeleva I. Основы академического чтения для студентов экономических и социологических специальностей (Fundamentals of Academic Reading in Sociology and Economics). St. Petersburg : -, 2012.
- Глава книги Smirnova N. V., Матвеева Л. А. The problem of studying sign-symbolic activity, in: Procedia - Social and Behavioral Sciences Vol. 29. ELSEVIER, 2011. Ch. 8. P. 39-43.
- Глава книги Смирнова Н. В., Иванова О. А. Организация самостоятельной работы студентов на базе Вики-технологий. Курс Becoming a critical reader // В кн.: Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2011) / Под общ. ред.: И. Ю. Щемелева. Вып. 3. СПб. : НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2011. С. 364-377.
- Книга Барановская Т. А., Ласточкина Т. И., Захарова А. В., Смирнова Н. В. Учитесь работать с экономической литературой: Методическое пособие к учебнику “Economics” (AS level and A level). М. : Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2007.
Опыт работы
Резюме
Профессиональные интересы
Academic literacies and professional writing
ICT in education
ESP, ESAP
Assessment and testing in BEC, IELTS, CAE (ESOL)
Участие в проектах, исследованиях, грантовых программах
Разработчик и преподаватель онлайн курса "My first PrePrint" (совместно с Е.Бакиным), Центр Академического Письма, НИУ ВШЭ, Москва
Победитель конкурса ФОИ, учебный курс "Методика организации самостоятельной работы студентов при подготовке к сдаче сертификационного экзамена IELTS "Success track to IELTS"", 2014г.
Руководитель проекта "Публикационная деятельность преподавателей английского языка на английском языке", сайт проекта 2013-2014г. Конкурс кадрового резерва, ИОП "Публикуй или выиграешь"
Победитель конкурса ФОИ, учебный курс "Критическое мышление" (междисциплинарный курс, совместно с М.Деминым), 2013г.
Победитель конкурса ФОИ, учебный курс "Sociology in Action" (Курс направленный на развитие критического мышления, чтения, письма)» в системе LMS для студентов факультета социологии, 13 мая 2013 г.
Победитель конкурса ФОИ, учебный курс «ABC of IELTS» в системе LMS для студентов факультета социологии, 20 ноября 2012 г.
Победитель конкурса ФОИ, учебный курс «Guide to Academic Presentation Skills» в системе LMS для студентов факультета экономики и социологии, 21 мая 2012 г.
Победитель конкурса ФОИ, учебный курс «Becoming a critical reader» для студентов факультета экономики, 17 октября 2011г.
2007 г. преподаватель курса повышения квалификации: "Обучение преподавателей и научных работников на курсах повышения квалификации по иностранным языкам"
2006 г. участие в разработке требований к структуре, содержанию и рекомендации по оформлению проекта выпускной квалификационной работы (ВКР) или курсовой работы по направлению «Бакалавр», кафедра английского языка, НИУ ВШЭ, Москва
Teacher training
Тренер курса повышения квалификации «Эффективное использование LMS eFront в процессе преподавания английского языка»:
- кафедра иностранных языков, НИУ ВШЭ, Санкт-Петербург, май, 2013
- кафедра иностранных языков, факультет МЭиМП, НИУ ВШЭ, Москва, октябрь, 2013
Преподаватель курса повышения квалификации «Академический английский для научных целей (для публикации)»:
- НИУ ВШЭ (Москва, Санкт-Петербург, Пермь), дистанционный курс "My First PrePrint" март-июнь, 2013
- НИУ ВШЭ, Санкт-Петербург, октябрь-декабрь, 2013
- НИУ ВШЭ, Санкт-Петербург, февраль-май, 2013
Основное место работы, должность
Заместитель заведующей Департамента иностранных языков
Начинается новый сезон курсов академического письма
Центр академического письма ВШЭ приглашает на новые курсы. О нововведениях этого года и вредных привычках академического письма на английском рассказывает начальник отдела по развитию академических компетенций Управления академического развития Женя Бакин.
Идет регистрация на новые курсы Центра академического письма ВШЭ
До 20 февраля Центр академического письма ВШЭ принимает заявки на два новых курса. Один — дистанционный — для тех, кто хотел бы подготовить свой первый препринт на английском языке. Другой — модульный, слушатели которого получат сертификат о повышении квалификации.
Подведены итоги Конкурса инициативных образовательных проектов 2013 года
10 февраля прошла презентация трех работ, признанных лучшими на Конкурсе инициативных образовательных проектов, которые были реализованы командами кадрового резерва ВШЭ в 2013 году. Заявки на участие в конкурсе 2014 года принимаются до 3 марта включительно.
