Тема «репортаж о событии»
Выгорание школьников: когда «я устал» на самом деле не про усталость
Как диагностировать выгорание детей и помочь школьникам справиться с этим состоянием? Рассказала Александра Алексеевна Бочавер, кандидат психологических наук, на «Мастерской учителя» магистерской программы «Педагогическое образование»
Как прошла Весенняя школа программы «Педагогическое образование» «PedaGO: на пути к педагогическому мастерству»?
Рассказываем об итогах мероприятия и делимся впечатлениями участников.
Зачем он это делает? Трудное поведение ученика: как учителю сохранить устойчивость и самообладание
1 апреля 2024 г. состоялась очередная встреча «Мастерской учителя»
Обратная связь: как сделать её полезной для себя и других.
22 февраля в Некрасовской библиотеке прошла лекция Марины Холманской по обратной связи.
Нейропсихолог в образовании: чем, когда и как можно помочь детям с трудностями обучения и поведения?
16 февраля 2024 г. семинар «Нейронауки об образовании» открыл новый календарный сезон 2024 года.
.png "Заинтересовать нельзя заставить: как создать мотивирующую образовательную среду?")
Заинтересовать нельзя заставить: как создать мотивирующую образовательную среду?
22 января 2024 г. состоялась очередная встреча «Мастерской учителя»
Нейронауки об образовании: Критическое мышление как результат образовательной деятельности
22 декабря 2023 г. вместе с Тарасом Пащенко, заведующим лабораторией проектирования содержания образования НИУ ВШЭ, мы провели последний семинар 2023 года
Празднование Нового года со студентами программы «Педагогическое образование»
20 декабря 2023 состоялось празднование Нового года со студентами программы «Педагогическое образование»
Чек-листы и рабочая тетрадь как инструменты формирующего оценивания в образовательных курсах без обратной связи
18 декабря в 18:00 состоялась очередная встреча «Мастерской учителя»
Важные моменты формирующего оценивания в практике методиста онлайн-школы
4 декабря в 18:00 состоялась очередная встреча «Мастерской учителя»