В конце 1970-х годов среди детских психиатров в США провели опрос. У них спрашивали, кого они считают самой влиятельной фигурой в детской психологии и психиатрии XX века. Большинство специалистов ответило: Анна Фрейд.Она была младшим, шестым ребенком в семье своего знаменитого отца. Анне было всего 13, когда она заинтересовалась психоанализом. Зигмунд Фрейд был поражен тем, насколько глубоко девочка осмыслила ряд его научных работ. После этого он занялся воспитанием и психоаналитическим обучением дочери, по сути, став ее первым учителем.Коллеги долгое время относились к Анне Фрейд скептически, называли ее «дочерью знаменитого отца». Ей пришлось долго доказывать, что она — самостоятельная и самодостаточная фигура в психоанализе.О том, какой вклад внесла мисс Фрейд (так называли Анну после переезда в Великобританию) в развитие психоаналитической мысли, и о том, что, возможно, стояло за ее интересом к делу отца, читайте в новом выпуске рубрики «Псиантропология».

Наличие стадий психосексуального развития впервые предположил Фрейд в своих исследованиях сексуальности вообще и инфантильной — в частности. И до Фрейда, и после активную сексуальность закономерно помещали во взрослый контекст. Что касается инфантильной ее стороны (детской, непроявленной, аутоэротической) — такие исследования до Фрейда считались неэтичными и просто невозможными. Да, ребенок не должен иметь отношения к тому, что называется сексуальной страстью и злоупотреблениями со стороны взрослых. Однако очевидно, что сексуальность как таковая возникает в жизни каждого из нас не внезапно в каком-то возрасте, то есть мы не получаем ее как «пакет обновлений». Она формируется с самого начала, с первых телесных ощущений, индивидуально раскрываясь в период пубертата и далее — с началом активной сексуальной жизни. Более того, сексуальность оказывается неразрывно связана с психическим развитием вообще.В детстве мы проходим определенные стадии, когда ощущения удовольствия локализуются в различных областях тела (позже там сформируются эрогенные зоны). Удовольствие, наряду с фрустрацией, стимулирует нашу физическую и фантазматическую активность и, в целом, помогает инстинктам и влечениям двигать психику вперед к новым открытиям. О том, как формируется сексуальность; как проявляются фрустрации на различных стадиях во взрослом возрасте, читайте в авторской колонке нашего преподавателя, психоаналитического психотерапевта Марии Чершинцевой.