2 года
Очная форма обученияОнлайн-трекОфлайн-трек
60/25
190 платных мест (онлайн-трек)
210 платных мест (офлайн-трек)
10 платных места для иностранцев (онлайн-трек)
5 платных места для иностранцев (офлайн-трек)
210 платных мест (офлайн-трек)
10 платных места для иностранцев (онлайн-трек)
5 платных места для иностранцев (офлайн-трек)
RUS
Обучение ведётся полностью на русском языке
СКАЧАТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ О ПРОГРАММЕ
Магистерская программа нового поколения
Преимущества
Перспективы выпускников
Поступить
Андрей Владимирович Россохин, академический руководитель магистерской программы «Психоанализ и психоаналитическая психотерапия»
Новости
Кто я? Зачем живу? Устраивает ли меня то, как я живу? В чем смысл моей жизни? Однажды с этими вопросами сталкивается каждый из нас. И далеко не всегда мы находим на них ответы.
Говорили об этом на Дне открытых дверей вместе с руководителем нашей программы Андреем Владимировичем Россохиным. Размышляли о том, почему боимся перемен и не делаем со своей жизнью ничего — даже тогда, когда очевидно: это совсем не то, о чем мы мечтаем. И еще о том, что делать с этим страхом, как выйти из него и найти новые смыслы и опоры.
Подробно обо всём рассказываем в новом выпуске рубрики «Репрезентация программы».
Говорили об этом на Дне открытых дверей вместе с руководителем нашей программы Андреем Владимировичем Россохиным. Размышляли о том, почему боимся перемен и не делаем со своей жизнью ничего — даже тогда, когда очевидно: это совсем не то, о чем мы мечтаем. И еще о том, что делать с этим страхом, как выйти из него и найти новые смыслы и опоры.
Подробно обо всём рассказываем в новом выпуске рубрики «Репрезентация программы».
17 июля
.jpg)
Есть довольно распространенное мнение, что психоанализ и психоаналитическая психотерапия — это профессия «второй половины жизни». Средний возраст слушателей нашей программы — 35-40 лет — также говорит о том, что психоаналитическое образование стремятся получить, в первую очередь, люди взрослые, имеющие за плечами определенный жизненный опыт, состоявшиеся в других профессиональных сферах.
Но из любого правила есть исключения. Одно из них — выпускник нашей программы, психоаналитический терапевт Сергей Митрофанов. Психоанализ он пришел изучать сразу после окончания бакалавриата по направлению «социология», ему было тогда 22 года.
«Психоаналитическая психотерапия стала для меня моей первой полноценной, серьезной профессией, так что я немного разрушаю правило, что психоанализ — это профессия “второй половины жизни”», — говорит Сергей.В интервью для рубрики «Жизнь после выпуска» коллега рассказал о том, почему он пришел учиться на программу, как складывается его практика и какие важные уроки ему преподносит психоанализ.
Но из любого правила есть исключения. Одно из них — выпускник нашей программы, психоаналитический терапевт Сергей Митрофанов. Психоанализ он пришел изучать сразу после окончания бакалавриата по направлению «социология», ему было тогда 22 года.
«Психоаналитическая психотерапия стала для меня моей первой полноценной, серьезной профессией, так что я немного разрушаю правило, что психоанализ — это профессия “второй половины жизни”», — говорит Сергей.В интервью для рубрики «Жизнь после выпуска» коллега рассказал о том, почему он пришел учиться на программу, как складывается его практика и какие важные уроки ему преподносит психоанализ.
10 июля
«Не было ничего, абсолютно ничего более увлекательного, чем человеческая природа и человеческие отношения», — говорит британский психоаналитик Ханна Сигал.
Ей было около 15-ти, когда она прочитала все работы Фрейда, переведенные на тот момент на ее родной польский язык. Впрочем, о карьере психоаналитика юная Ханна тогда еще не задумывалась, она хотела стать врачом. Идея посвятить жизнь психоанализу появилась у Сигал позже, когда она познакомилась с работами Мелани Кляйн. По словам Ханны, психоанализ стал для нее подарком судьбы, в нем она нашла способ объединить свой глубокий интеллект и желание помогать людям.
Историю женщины, пережившей потерю родины, войну, эмиграцию, чудом избежавшую гибели от фашистского режима и умеющей каждый раз собрать заново мир внутри себя, читайте в новом выпуске рубрики «Псиантропология».
Ей было около 15-ти, когда она прочитала все работы Фрейда, переведенные на тот момент на ее родной польский язык. Впрочем, о карьере психоаналитика юная Ханна тогда еще не задумывалась, она хотела стать врачом. Идея посвятить жизнь психоанализу появилась у Сигал позже, когда она познакомилась с работами Мелани Кляйн. По словам Ханны, психоанализ стал для нее подарком судьбы, в нем она нашла способ объединить свой глубокий интеллект и желание помогать людям.
Историю женщины, пережившей потерю родины, войну, эмиграцию, чудом избежавшую гибели от фашистского режима и умеющей каждый раз собрать заново мир внутри себя, читайте в новом выпуске рубрики «Псиантропология».
Образованиемы помнимлекторииидеи и опытпрофессорадискуссиивзгляд ученогомастер-классыонлайн-образованиемагистратура
1 июля
«У меня есть теория: чем хуже у тебя детство, тем лучше твое искусство — если ты по-настоящему счастлив, то у тебя не получится создать хорошее произведение», — говорит в одном из интервью известная сербская художница Марина Абрамович.Она одна из основоположниц и ключевых фигур перформативного искусства XX-XXI века, ее называют «бабушкой перформанса». Перформативное искусство — это форма современного искусства, в которой главным материалом становится не законченный объект, а действие художника, разворачивающееся во времени и пространстве, часто с участием тела, зрителя и самой ситуации встречи.Марина Абрамович росла в атмосфере тотального контроля. С раннего детства ее тело забирало на себя те сильные фрустрации, которые психика была не в состоянии выдержать. Перформанс стал способом удержаться от распада; вынесенной вовне попыткой связать то, что внутри остается слишком сырым, телесным и разрушительным.«В работах Марины Абрамович тело становится местом испытания границ: между субъектом и объектом, жизнью и смертью, болью и удовольствием, действием и символизацией», — пишет выпускница нашей магистерской программы Татьяна Грунина в дипломной работе «Перформанс как способ психического выживания: психоаналитический взгляд на жизнь и творчество Марины Абрамович».Коллега рассматривает творчество художницы как пространство, как сцену, на которой разыгрывается то, что не смогло быть символизировано психически; где несимволизированное получает форму, а телесность становится способом выражения того, что не может быть полноценно представлено в слове. Где искусство превращается в действие и способ удерживать психическую целостность при травматическом опыте. Где тело, боль, зритель и художественное действие становятся средствами психического выживания.«Перформанс не исцеляет травму, но может временно удерживать субъекта от распада», — размышляет Татьяна Грунина.Некоторые тезисы ее исследования читайте в новом выпуске рубрики «Психоанализ искусства».
Образованиеидеи и опытне учебавыпускникипрофессорапубликациивзгляд ученогомастер-классыонлайн-образованиемагистратура
26 июня
Другие магистерские программы
Психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование
2 года
Очная форма обучения
500/15
500 платных мест
15 платных мест для иностранцев
РУС
Обучение ведётся полностью на русском языке
Обучение и оценивание как наука
2 года
Очная форма обучения
30/10/5
30 бюджетных мест
5 государственных стипендий Правительства РФ для иностранцев
10 платных мест
5 платных мест для иностранцев
РУС/АНГЛ
Обучение ведется на русском или английском языках
Когнитивные науки и технологии: от нейрона к познанию
2 года
Очная форма обучения
20/15/2
20 бюджетных мест
5 государственных стипендий Правительства РФ для иностранцев
15 платных мест
2 платных места для иностранцев
АНГЛ
Обучение ведётся полностью на английском языке
Системная семейная психотерапия
2 года
Очная форма обучения
26/1
26 платных мест
1 платное место для иностранцев
РУС
Обучение ведётся полностью на русском языке
Прикладная социальная психология
2 года
Очная форма обучения
Онлайн-программа
Онлайн-программа
20/5/2
20 бюджетных мест
3 государственные стипендии Правительства РФ для иностранцев
5 платных мест
2 платных места для иностранцев
РУС+АНГЛ
Обучение ведется на русском и частично на английском языке
Персонология. Консультативная психология и психотерапия
2 года
Очная форма обучения
40/20/2
40 бюджетных мест
14 государственных стипендий Правительства РФ для иностранцев
20 платных мест
2 платных места для иностранцев
РУС
Обучение ведётся полностью на русском языке
Позитивная психология
2 года
Очная форма обучения
30/5/1
30 бюджетных мест
5 государственных стипендий Правительства РФ для иностранцев
5 платных мест
1 платное место для иностранцев
РУС
Обучение ведётся полностью на русском языке
Психология в бизнесе
2 года
Очная форма обучения
120/5
120 платных мест
5 платных мест для иностранцев
РУС
Обучение ведётся полностью на русском языке