• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Июнь 2025
1вс2пн3вт4ср5чт6пт7сб8вс9пн10вт11ср12чт13пт14сб15вс16пн17вт18ср19чт20пт21сб22вс23пн24вт25ср26чт27пт28сб29вс30пн
Ноябрь 2025
1сб2вс3пн4вт5ср6чт7пт8сб9вс10пн11вт12ср13чт14пт15сб16вс17пн18вт19ср20чт21пт22сб23вс24пн25вт26ср27чт28пт29сб30вс
Январь 2026
1чт2пт3сб4вс5пн6вт7ср8чт9пт10сб11вс12пн13вт14ср15чт16пт17сб18вс19пн20вт21ср22чт23пт24сб25вс26пн27вт28ср29чт30пт31сб
Май 2026
1пт2сб3вс4пн5вт6ср7чт8пт9сб10вс11пн12вт13ср14чт15пт16сб17вс18пн19вт20ср21чт22пт23сб24вс25пн26вт
33
  • Сегодня
  • Завтра

Вторник, 26 мая

11:00

Защита кандидатской диссертации Екатерины Колпинец «Культура интернет-селебрити»

Весенняя школа для абитуриентов магистерской программы «Педагогический дизайн: теория и практика обучения»: «Лаборатория проектирования образовательного опыта»

онлайн
12:00

Семинар проекта «Поворот на Восток 2.0, или Сибиризация России»: «Сибиризация России: модели и сценарии демографического развития»

онлайн
13:00

Семинар Департамента теоретической экономики: докладчик - Марина Сандомирская

онлайн
14:00

Фестиваль инженерных технологических презентаций МИЭМ: «Технодень МИЭМ: исследуем инженерный код Вышки!»

16:30

Интерактивная сессия бакалаврской программы «Управление технологическими инновациями»: «Мой путь к вершинам инноваций»

онлайн
18:00

Мастер-класс Школы инноватики и предпринимательства: «Что может пойти не так: реальные ошибки в развитии креативного бизнеса»

онлайн

Среда, 27 мая

10:00

Завтрак с академическим руководителем магистерской программы «Аналитика данных и прикладная статистика»

онлайн
10:30

Экспертный семинар «Геополитика Европы или геополитика в Европе?»

очно/онлайн 

16:00

Вебинар для абитуриентов бакалаврской программы «Глобальные цифровые коммуникации»: «Профессии будущего в коммуникациях и диджитал: кем можно стать и где этому учиться»

онлайн
17:00

Семинар ПГ «Отношение к цифровому надзору: роль секьюритизирующего дискурса о мигрантах и воспринимаемых угроз»: докладчики - Полина Соколова, Роман Моисеев и Роман Глотов

онлайн
18:00

Встреча с академическим руководителем магистерской программы «Маркетинг - менеджмент»

онлайн
18:00

Консультация для абитуриентов магистерских программ «Управление стратегическими коммуникациями» и «Цифровые коммуникации и продуктовая аналитика»: «Конкурс портфолио»

онлайн
18:00

Семинар серии «Динамика научной дипломатии: наводя мосты между прагматизмом и идеализмом»: основной докладчик - д-р Син Цзицзюнь

онлайн
18:00

День открытых дверей магистерской программы «Педагогическое образование»: «Конструирование промптов учителем: фреймы и техники»

онлайн
19:00

Вебинар факультета компьютерных наук: «Почему ГенИИ-продукты нельзя создавать по правилам обычного ИТ»

онлайн
Иллюстрация к новости: «Моя задача — дать представление о том, как в России развиваются глухие дети»

«Моя задача — дать представление о том, как в России развиваются глухие дети»

Получив PhD в Великобритании, Валерия Виноградова мечтает применить знания и опыт для создания в России междисциплинарного центра изучения глухоты. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» она рассказала о русском жестовом языке, любви к нью-джазу и о документальном фильме о слабослышащем друге-актере.

Иллюстрация к новости: 36 часов кода: как прошел «Рекламатон»-2025

36 часов кода: как прошел «Рекламатон»-2025

18–19 июля в Школе коммуникаций НИУ ВШЭ состоялся масштабный хакатон по data-driven-коммуникациям. Соревнование было организовано магистерской программой «Цифровые коммуникации и продуктовая аналитика» совместно с компанией-партнером TWINBY.

Иллюстрация к новости: В шатре Вышки на VK Fest отправляли послания в космос и погружались в виртуальный мир

В шатре Вышки на VK Fest отправляли послания в космос и погружались в виртуальный мир

19 и 20 июля в «Лужниках» состоялся крупнейший молодежный фестиваль России VK Fest, на котором Вышка представила гостям свои передовые разработки, в том числе прототип спутника CubeSX-HSE и технологичные игры с использованием ИИ. Каждый мог принять участие в викторине «Человек или AI», мастер-классах по сборке космического аппарата и основам гейм-дизайна.

Иллюстрация к новости: Особенности поступления на платное место в Вышку

Особенности поступления на платное место в Вышку

Высшая школа экономики принимает абитуриентов как на бюджетные, так и на платные места. Рассказываем об особенностях подачи документов, тонкостях подписания договора, внесения оплаты и других важных нюансах, которые необходимо учесть.

Иллюстрация к новости: Вышка представила «Умный ортез» на форуме «Надежда на технологии»

Вышка представила «Умный ортез» на форуме «Надежда на технологии»

С 10 по 11 июля в Москве прошел юбилейный, X Национальный форум «Надежда на технологии». Мероприятие было нацелено на обсуждение инновационных достижений в сфере реабилитационной индустрии. Студенческое конструкторское бюро (СКБ) МИЭМ в сотрудничестве с Институтом когнитивных нейронаук (ИКН) ВШЭ представило «Умный ортез», который был разработан на основе запроса медиков-ортопедов.

Иллюстрация к новости: Исследователи НИУ ВШЭ выяснили, как часто у россиян с легочной гипертензией встречаются генетические мутации

Исследователи НИУ ВШЭ выяснили, как часто у россиян с легочной гипертензией встречаются генетические мутации

Команда ученых и медиков впервые в России провела масштабное генетическое исследование пациентов с легочной артериальной гипертензией. Исследователи, включая сотрудников Международной лаборатории биоинформатики факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ, изучили геномы более ста пациентов и обнаружили, что примерно у каждого десятого встречаются опасные мутации в гене BMPR2, отвечающем за рост сосудов. Три мутации были описаны впервые. Исследование опубликовано в журнале Respiratory Research.

Иллюстрация к новости: Впечатления и опыт: как прошла летняя практика студентов-историков Вышки

Впечатления и опыт: как прошла летняя практика студентов-историков Вышки

Образовательная программа «История» , реализуемая факультетом гуманитарных наук (ФГН) ВШЭ, дает студентам современные знания о подходах к изучению человека и общества, учит профессионально анализировать и использовать историческую информацию. Необычный формат музейной практики для учащихся программыорганизует Музей Москвы — партнер ФГН. Учащиеся Вышки могут попробовать себя в роли тьюторов для детей, посещающих тематические летние смены. О том, как идет работа в детском отделе, рассказывают студенты-историки.

Иллюстрация к новости: Эксперты оценили, как трансформируются образовательные системы стран БРИКС

Эксперты оценили, как трансформируются образовательные системы стран БРИКС

Экспертный совет БРИКС — Россия, работающий на базе Высшей школы экономики, совместно с Институтом образования ВШЭ подготовил аналитический доклад «Трансформация систем общего образования стран БРИКС». Исследование позволяет проследить, как страны объединения решают общие задачи, включая равный доступ к школьному образованию, внедрение цифровых решений, поддержку инклюзии, языкового многообразия и межкультурного диалога.

Иллюстрация к новости: «Фронтирмены и романтики»: первый выпуск онлайн-магистратуры по цифровой урбанистике получил дипломы

«Фронтирмены и романтики»: первый выпуск онлайн-магистратуры по цифровой урбанистике получил дипломы

В конце июня в Шухов Лаб ​​состоялась церемония вручения дипломов первому выпуску магистерской онлайн-программы «Цифровая урбанистика и аналитика города», реализуемой Вышкой. Программа готовит междисциплинарных специалистов, содержательных лидеров команды, которые одинаково хорошо понимают специфику как аналитической, так и управленческой стороны городского проекта.

Иллюстрация к новости: Центр языка и мозга провел первое полевое нейролингвистическое исследование чтения на якутском языке

Центр языка и мозга провел первое полевое нейролингвистическое исследование чтения на якутском языке

В июле команда Центра языка и мозга НИУ ВШЭ совместно с Центром изучения, сохранения и развития родных языков Академии наук Республики Саха (Якутия) организовала в селе Чурапча первую в истории нейролингвистическую экспедицию по исследованию чтения на якутском языке с использованием метода электроэнцефалографии (ЭЭГ). В ходе двухнедельной работы впервые были собраны ЭЭГ-данные 43 взрослых участников, а также поведенческие данные 40 детей.