Кто читает:: Школа востоковедения

Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 2-й курс, 1-4 модуль

Преподаватели

Клеймук Мария Александровна

Пучков Яков Михайлович

Тюнева Анастасия Сергеевна

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Базовый курс японского языка» (1-2 курс)относится блоку дисциплин базовой профильной части профессионального цикла, обеспечивающих общепрофессиональную подготовку. Целью данного курса является развитие иноязычных коммуникативных навыков на среднем этапе. К концу обучения студенты смогут достигнуть уровня N3 экзамена JLPT (международного экзамена по определению уровня японского языка). Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении дисциплин:Продвинутый курс японского языка; Язык для профессионального общения (японский язык). Программа предусматривает возможность проведения во время практических занятий занятия, посвященного тематике стажировок в стране изучаемого восточного языка и другой страноведческой тематике (например, отчеты студентов о стажировке). Такие занятия рассматриваются как лингвострановедческий компонент программы и могут проводиться одновременно для всех студентов, изучающих дисциплину. Общая продолжительность таких занятий может составлять не более 2 ак. часов в течение модуля. Правило оценивания студентов, участвующих в краткосрочной академической мобильности: “Оценки/оценка, полученные во время краткосрочной стажировки (краткосрочной студенческой мобильности) в стране изучаемого языка по восточному языку, приравниваются к 0, 5 выделенной накопленной оценки, полученной студентами ОП Востоковедение, изучающими соответствующую дисциплину по восточному языку в тот же учебный период. Выделенная накопленная равна сумме оценок, полученных за все виды контроля, состоявшиеся в период краткосрочной мобильности. По окончании периода краткосрочной стажировки студент должен выполнить одно задание текущего контроля, соответствующее изученному за время его отсутствия материалу. Задание составляет преподаватель, ответственный за дисциплину. Оценка за выполненное задание составляет 0, 5 выделенной накопленной оценки. Краткосрочной стажировкой считается стажировка продолжительностью до 3-х месяцев”.

Цель освоения дисциплины

Получение знаний базового и среднего уровня по фонетике, лексике, грамматике японского языка.
Обретение языковых навыков базового и среднего уровня, необходимых для построения связного дискурса в рамках изученных тем, а также навыков перевода с русского языка на японский и с японского языка на русский с использованием изученной лексики и грамматических конструкций.

Планируемые результаты обучения

Имеет навыки перевода предложений с русского языка на японский и с японского языка на русский с использованием изученной лексики и грамматических конструкций (письменно и устно).
Отвечает на вопросы по содержанию прослушанных текстов монологического и диалогического характера, умеет передавать содержание прослушанного текста.
Распознает 3500 лексических единиц, умеет использовать изученную лексику в различных контекстах и ситуациях, имеет навыки поиска незнакомых слов в лексическом словаре (двуязычном и толковом японском).
Строит связные тексты (письменно и устно) в соответствии с нормами грамматики и словоупотребления японского языка уровня N3 (по шкале международного экзамена японского языка JLPT), а также строить диалоги на заданные темы.
Формулирует устно и письменно аргументированное высказывание по заданной теме
Читает и пишет прибл. 850 иероглифов (со всеми их чтениями и значениями, а также ключи и фонетики), умеет распознавать в тексте и воспроизводить по памяти изученные иероглифы, имеет навыки поиска незнакомого иероглифа в иероглифическом словаре.
Читает текст и отвечает на вопросы по содержанию текста в рамках изученной лексики и грамматических конструкций. Умеет передавать содержание прочитанного текста, а также выражать аргументированное высказывание в связи с прочитанным текстом.

Содержание учебной дисциплины

Темы 1-5: «Новые друзья», "Покупки", "Приглашение на свидание", "Первое свидание", "Путешествие на Окинава".
Темы 6-10: «День Роберта», «Семейная фотография», "Барбекю", "Кабуки", "Планы на зимние каникулы".
Темы 11-17: «После каникул», "Болезнь", Поиск подработки", «День Святого Валентина», "Путешествие в Нагано", "Забытые вещи", «Жалобы и слухи».
Темы 18-23: «Временная работа Джона», "Встреча начальника", «Покупки Мэри», "Кража", «Образование в Японии», "Прощание".
Иероглифический аспект
Разговорный аспект
Иероглифика среднего уровня (в рамках основного аспекта)
Тобира: уроки 1-6
Каждый урок содержит необходимый лексический и иероглифической минимум и новые грамматические конструкции для среднего уровня (A2-B1)
Tobira: уроки 7-15
Каждый урок содержит необходимый лексический и иероглифической минимум и новые грамматические конструкции для среднего уровня (A2-B1)

Элементы контроля

Контрольные работы (1 семестр)
Работа на практических занятиях по основному аспекту (1 семестр)
Письменная экзаменационная работа (1 семестр)
Устный экзамен (1 семестр)
Работа на практических занятиях по иероглифическому аспекту (1 семестр)
Контрольные работы (1 курс, 2 семестр)
Работа на практических занятиях по основному аспекту (1 курс, 2 семестр)
Письменная экзаменационная работа (2 семестр)
Устный экзамен (2 семестр)
Работа на практических занятиях по иероглифическому аспекту (2 семестр)
Модульные работы на втором курсе (1 семестр)
Устный экзамен на втором курсе (1 семестр)
Устный опрос с носителем (2 курс, 1 семестр)
Устный опрос с носителем (2 курс, 2 семестр)
Работа на практических занятиях по иероглифическому аспекту (2 курс, 2 семестр)
Работа на практических занятиях по иероглифическому аспекту (2 курс, 1 семестр)
Контрольные работы (2 курс, 2 семестр)
Устный экзамен на втором курсе (2 семестр)
Работа на практических занятиях по разговорному аспекту с носителем (1 семестр)
Работа на практических занятиях по разговорному аспекту с носителем (2 семестр)
Контрольные работы (2 курс, 1 семестр)
Работа на практических занятиях по основному аспекту (2 курс, 1 семестр)
Модульные работы на втором курсе (2 семестр)
Работа на практических занятиях по основному аспекту (2 курс, 2 семестр)

Промежуточная аттестация

2025/2026 2nd module
0.2 * Работа на практических занятиях по иероглифическому аспекту (1 семестр) + 0.25 * Письменная экзаменационная работа (1 семестр) + 0.15 * Работа на практических занятиях по основному аспекту (1 семестр) + 0.25 * Контрольные работы (1 семестр) + 0.15 * Устный экзамен (1 семестр)
2025/2026 4th module
0.15 * Устный экзамен (2 семестр) + 0.15 * Работа на практических занятиях по основному аспекту (1 курс, 2 семестр) + 0.25 * Письменная экзаменационная работа (2 семестр) + 0.2 * Работа на практических занятиях по иероглифическому аспекту (2 семестр) + 0.25 * Контрольные работы (1 курс, 2 семестр)
2026/2027 2nd module
0.15 * Работа на практических занятиях по иероглифическому аспекту (2 курс, 1 семестр) + 0.25 * Модульные работы на втором курсе (1 семестр) + 0.1 * Работа на практических занятиях по разговорному аспекту с носителем (1 семестр) + 0.1 * Работа на практических занятиях по основному аспекту (2 курс, 1 семестр) + 0.2 * Контрольные работы (2 курс, 1 семестр) + 0.1 * Устный опрос с носителем (2 курс, 1 семестр) + 0.1 * Устный экзамен на втором курсе (1 семестр)
2026/2027 4th module
0.1 * Устный опрос с носителем (2 курс, 2 семестр) + 0.25 * Модульные работы на втором курсе (2 семестр) + 0.1 * Работа на практических занятиях по разговорному аспекту с носителем (2 семестр) + 0.15 * Работа на практических занятиях по иероглифическому аспекту (2 курс, 2 семестр) + 0.1 * Устный экзамен на втором курсе (2 семестр) + 0.2 * Контрольные работы (2 курс, 2 семестр) + 0.1 * Работа на практических занятиях по основному аспекту (2 курс, 2 семестр)

Список литературы

Авторы

Герасимова Анастасия Андреевна
Гордеева Ирина Викторовна
Брюхова Екатерина Ивановна
Кулик Маргарита Яковлевна

Бакалаврская программа «Востоковедение»

Адрес

Базовый курс японского языка

Преподаватели

Программа дисциплины