• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «лектории»

Иллюстрация к новости: Мотивация учения в разных возрастах и формах обучения: от чего зависит устойчивость и содержание приобретенных знаний и умений

Мотивация учения в разных возрастах и формах обучения: от чего зависит устойчивость и содержание приобретенных знаний и умений

Состоялся очередной семинар первого полугодия «Мастерской учителя», посвящённый источникам мотивации в разных возрастах.

Иллюстрация к новости: Метакогниции в обучении: зачем о них знать учителю?

Метакогниции в обучении: зачем о них знать учителю?

Состоялся очередной семинар первого полугодия «Мастерской учителя», посвящённый теме метакогниций в обучении.

Иллюстрация к новости: Нейропсихологические основы обучения: как мозг запоминает информацию и что это значит для методик преподавания

Нейропсихологические основы обучения: как мозг запоминает информацию и что это значит для методик преподавания

Иллюстрация к новости: IV летний педагогический форум «Сообщество образовательных организаций и инновации»

IV летний педагогический форум «Сообщество образовательных организаций и инновации»

Иллюстрация к новости: Как Золушке удалось найти принца по интернету, или где место для креативности в школе?

Как Золушке удалось найти принца по интернету, или где место для креативности в школе?

Cостоялась очередная встреча «Мастерской учителя».

Иллюстрация к новости: Учитель-исследователь: как action research помогает развивать критическое мышление и креативность.

Учитель-исследователь: как action research помогает развивать критическое мышление и креативность.

Cостоялась очередная встреча «Мастерской учителя».

Иллюстрация к новости: Чему учить, если мир постоянно меняется?

Чему учить, если мир постоянно меняется?

Cостоялась очередная встреча «Мастерской учителя».

Иллюстрация к новости: Учебная задача в системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова

Учебная задача в системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова

Cостоялась очередная встреча «Мастерской учителя».

Иллюстрация к новости: Управление конфликтами в образовании. Избегать, предотвращать, разрешать, конструировать?

Управление конфликтами в образовании. Избегать, предотвращать, разрешать, конструировать?

Cостоялась очередная встреча «Мастерской учителя».

Иллюстрация к новости: Практика развивающего обучения: образовательное пространство учебной деятельности как условие развития учебной самостоятельности школьников

Практика развивающего обучения: образовательное пространство учебной деятельности как условие развития учебной самостоятельности школьников

Состоялась очередная встреча «Мастерской учителя».