Для пытливых и неленивых

16 ноября в Институте гуманитарных историко-теоретических исследований ГУ-ВШЭ прошла ежегодная церемония, на которой отмечаются и приветствуются студенты — наиболее активные слушатели факультативов Института.

Уже давно ни у кого не вызывает удивления наличие в расписании студентов Высшей школы экономики таких курсов, как «История западноевропейской музыки: от Баха до Шенберга. Опыт философского анализа и рационального восприятия», «Литературная классика в театре и кино» и многих других. И все это — факультативы Института гуманитарных историко-теоретических исследований (ИГИТИ) ГУ-ВШЭ имени А.В.Полетаева.

О том, какие курсы были запущены в этом году, кто и почему приходит на гуманитарные факультативы, рассказывает ответственный за их организацию старший научный сотрудник ИГИТИ ГУ-ВШЭ Борис Степанов. Также свои комментарии дали наиболее активные слушатели 2008–2010 годов Мария Вагина, Зоя Перлова, Сергей Любимов, Алина Волынская, Екатерина Федорова.

— Борис Евгеньевич, каждый год в списке факультативов появляются новые уникальные авторские курсы. Что вы приготовили слушателям в этом году?

Борис Степанов

— В формировании программы мы делаем ставку на относительно устойчивый костяк уже курсов, заслуживших популярность у наших студентов, это занятия, посвященные театру, кино, музыке и другим культурным практикам. Но мы стараемся найти уникальные авторские курсы, послушать которые можно только в рамках нашей программы. К примеру, в этом году наш список пополнился курсом Екатерины Лапиной-Кратасюк о новейших культурных тенденциях, связанных  с распространением новых медиа и формированием сетевых сообществ, а также факультативом с необычным названием «Сюжетика», где студенты могут получить первые уроки литературного мастерства у писателя Олега Кузницына. Я не буду останавливаться подробно на описании всех наших курсов (информация размещена на странице факультативов), и, как мне кажется, Программа общеуниверситетских факультативов ИГИТИ уже не нуждается в представлении: она известна не только в стенах Высшей школы экономики, но и за их пределами. Ежегодно на курсы, посещение которых является открытым, записывается несколько десятков  студентов из других вузов Москвы.

— Кого вы считаете адресатом, на кого ориентирована Программа?

— Мы испытываем большое удовлетворение как от того, что занятия наших курсов становятся местом встречи студентов разных факультетов, так и от того, что есть студенты, которые активно посещают по 2–3, а то и по 4–5 наших курсов ежегодно и благодаря этому оказываются главными адресатами нашей работы. По складывающейся традиции каждую осень на первом научном семинаре ИГИТИ мы отмечаем и приветствуем наиболее активных слушателей. В этом году на семинаре, состоявшемся 16 ноября, мы награждали в этом качестве студенток отделения культурологии ВШЭ Марию Вагину и Алину Волынскую, студента философского факультета Вышки Сергея Любимова и студентку факультета права Высшей школы экономики Елену Федорову.

Корреспондент новостной службы портала попросил студентов, награжденных за активное участие в программе гуманитарных факультативов ИГИТИ, рассказать о своих впечатлениях и ответить на два вопроса: «Чем лично вас привлекли факультативные гуманитарные курсы?» и «Какой из курсов ИГИТИ вам больше всего запомнился и чем?».

Елена Федорова, студентка 5 курса факультета права ГУ-ВШЭ:

Елена Федорова

— По моему мнению, гуманитарные факультативы помогают, по крайней мере, расширить кругозор. Дело в том, что замыкаясь в рамках своей профессии, люди часто перестают замечать, сколько всего интересного и непознанного нас окружает. А если повезет, то факультативы позволят найти увлечение на всю жизнь. Меня всегда интересовало искусство, но в качестве профессии я решила выбрать юриспруденцию. С помощью гуманитарных факультативов я смогла на высоком уровне изучать всегда интересовавшие меня предметы. За годы учебы в Высшей школе экономики я посетила десять факультативов. Каждый из них был особенным и неповторимым и чем-то мне запомнился. Прежде всего, мне хотелось бы отметить, что факультативы ИГИТИ отличает особая заинтересованность и даже страсть преподавателей по отношению к своему предмету. Многие из предложенных курсов дополняют друг друга, существуют целые циклы, некоторые авторы курсов определяют их содержание с учетом предпочтений своих постоянных студентов. Что касается меня, больше всего интересен театр (как теория, так и практика), поэтому наиболее познавательными и увлекательными для меня были курсы Ольги Олеговны Рогинской — человека с глубокими и разносторонними знаниями, увлеченного, отзывчивого и уделяющего внимание каждому студенту. Также хочется отметить Татьяну Юрьевну Дашкову, Оксану Вячеславовну Гавришину, Наталью Владимировну Самутину, Елену Владимировну Петровскую. Всех этих педагогов отличают необычные методики, интересные задания и формы работы.

Алина Волынская, студентка 3 курса отделения культурологи ГУ-ВШЭ:

Алина Волынская

— Я учусь на отделении культурологии, поэтому по своей сути факультативные курсы ИГИТИ для меня мало чем отличаются от профильных предметов. В какой-то момент курс «Театр как система» вообще был для меня основополагающим — я писала курсовую работу, посвященную театральному движению «Новая драма». Этот курс научил меня тому, как можно смотреть спектакль, что в нем можно и нужно видеть, какие смыслы считывать — это, конечно, дело субъективное, но здесь есть и объективные механизмы восприятия театрального сюжета, специфической формы его преподнесения. Опыт анализа спектакля оказался для меня очень ценным — он во многом помог мне анализировать тексты, писать рецензии. Это невероятно ценный опыт для меня. Если говорить о факультативах вообще, то особенно важной мне кажется возможность выбора: на эти курсы не будешь ходить просто потому, что так надо. Это осознанный выбор.

Мария Вагина, студентка 3 курса отделения культурологи ГУ-ВШЭ:

Мария Вагина

— Прежде всего, факультативы — это интересно и познавательно. Преподаватели владеют таким материалом, который тебе никогда и нигде больше не дадут. У тебя есть возможность пойти на те курсы, которые действительно интересны: о советской эпохе — пожалуйста, есть факультатив Татьяны Дашковой. Кому-то интересен театр, — вас просветит Ольга Рогинская, музыка — отправьтесь на курс Татьяны Сидориной и Игоря Карпинского. Вас действительно задевает политика, и вы думаете, что она пронизывает все, что нас окружает — тогда вам нужно на факультатив Бориса Степанова. Вы хотите научиться писать учебные и научные работы — есть курс по академическому письму. Выбор и самостоятельность — это самое важное в образовательном процессе.

Жаль, что иногда нет возможности посещать нужный курс. В прошлом году, например, меня чуть ли не каждый вечер встречал папа у метро, потому что факультативы всегда идут поздно. Меня очень интересует изучение современной культуры, но на факультатив Натальи Владимировны Самутиной по кино я не смогла попасть, хотя и очень хотела: занятия проходили до девяти часов вечера на Кочновском, а оттуда мне домой добираться еще часа полтора-два. В общем, на факультативы ходят очень увлеченные, пытливые и неленивые студенты. А таких много. Гуманитарные курсы ИГИТИ — возможность общаться с умными людьми, которые учатся на других факультетах, но без общеуниверситетских факультативов ты бы с ними никогда не встретился. На этих курсах я получаю такую информацию, которую в книгах найти не могу, потому что преподаватели еще и исследователи, они создают научное знание.

Три последние года я посещала факультатив по театру, проводимый Рогинской. Вместе мы ходили в театр: благодаря содействию Ольги Олеговны мы побывали на многих спектаклях, на которые сложно попасть. Потом мы писали рецензии, на этом факультативе я научилась грамотно выражать свои мысли, что всегда полезно для дальнейшей работы.

Также мне запомнился курс Молодова, магистра теологии, на который я ходила несколько лет подряд. Евгений Альбертович читает увлекательные лекции по богословию, рассказывает о традиционных подходах к изучению Библии, знакомит нас с критическими взглядами, а вместе мы пытаемся рационально рассуждать над текстами. Это очень полезное знание и умение, поскольку обычно религиозные представления предлагаются в наставительном ключе, а здесь преподаватель смог достичь того, что студенты осмысляют материал критически.

Сергей Любимов, студент 2 курса факультета философии ГУ-ВШЭ:

Сергей Любимов

— Многие мои сокурсники считают, что если взять дополнительный к учебному плану факультатив — это значит взять дополнительную нагрузку, что, в свою очередь,  является риском «завалить» обязательные предметы. На мой взгляд, все совсем не так. Ведь если ты гуманитарий, а это именно мой случай, то каким же образом может дополнительный гуманитарный предмет нанести урон успеваемости? Что касается меня, то я убедился в том, что каждый такой факультатив помогает лучше понять те дисциплины, которые являются для нас обязательными. Более того, будь у меня возможность, я бы с радостью взял бы еще факультатив. Конечно, необходимо несколько больше заниматься. Но я отношу это к вынужденным издержкам. При этом я не хочу сказать, что факультативы ИГИТИ следует посещать только гуманитариям. По-моему, если ты изучаешь экономику или математику, то интересно узнавать что-то новое в любой сфере. Так что не бойтесь взять на себя дополнительную нагрузку, в итоге это принесет лишь пользу.

Мне особенно запомнился курс «Библейский взгляд на предназначение и судьбу человека», который в прошлом году читал Евгений Альбертович Молодов. Мы обсуждали именно те темы, которые были для меня интересны. На тот момент я был первокурсником, и мы как раз проходили по одному из обязательных предметов средневековые христианские учения. На этом факультативе я смог лучше изучить материал, узнал много нового и уже в этом году записался на продолжение — «Мистику крови в Евангелии от Иоанна». Надеюсь, что этот факультатив будет не менее интересным, чем предыдущий.

Борис Степанов, старший научный сотрудник ИГИТИ ГУ-ВШЭ:

— В качестве комментария к высказываниям ребят я хотел бы сказать, что мы принимаем не только похвалы, но и справедливые замечания. Некоторым оправданием для нас служит то, что, не будучи вписанными в учебные планы факультетов, мы работаем в довольно сложных условиях. Университет сейчас интенсивно развивается, и мы не менее, а может и более, чем все остальные, испытываем разного рода «трудности роста», связанные с дефицитом аудиторий, техники и тому подобными сложностями. Поэтому мы особенно благодарны всем сотрудникам деканатов, а также методических, организационных и технических подразделений Вышки, которые по мере своих возможностей помогают нам.

Людмила Мезенцева, Новостная служба портала ГУ-ВШЭ