Спрос на педагогическое образование растет, дифференциация вузов усиливается

Подведены итоги мониторинга качества бюджетного и платного приема в государственные вузы в 2016 году. Как и в предыдущие годы, он был проведен рабочей группой НИУ ВШЭ в сотрудничестве с проектом «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня» при поддержке Минобрнауки России и Общественной палаты России.

Результаты мониторинга на пресс-конференции в МИА «Россия сегодня» представили директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России Александр Соболев, ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов, ректор Университета ИТМО Владимир Васильев, представители других ведущих вузов. Предлагаем 10 основных выводов исследования.

Вывод 1. Растет качество приема в вузы в целом.

У тех, кто поступил в вуз, в среднем выше баллы ЕГЭ, чем у тех, кто его сдавал лишь в качестве выпускного экзамена за школьный курс. Это значит, что высшее образование привлекает наиболее достойных молодых людей. Если у человека высокие баллы, без места в вузе он не останется.

Бюджетный набор: структура по качеству приема отражает позитивные изменения

Группы вузов по среднему баллу	2016, %	2015, %	2016,  ед.	2015, ед.
вузов с баллами >80	7,5%	6,8%	32	30
вузов с баллами от 70 до 80	24,2%	22,7%	103	100
вузов с баллами от 56 до 70	52,2%	53,5%	222	236
вузов с баллами <56	16,0%	17,0%	68	75
всего вузов	100,0%	100,0%	425	441

Вывод 2. На педагогические направления подготовки – высокий спрос.

Абитуриенты поверили, что карьера учителя, преподавателя – достойна, что она обеспечит не просто кусок хлеба, но и приличный доход, положение в обществе. Вырос средний балл поступивших на направление «Педагогическое образование» и других направлений, связанных с педагогикой, в том числе с преподаванием физической культуры.

Вывод 3. Популярна карьера не только врача, но и медсестры.

Рост популярности медицинского образования исследователи отмечали еще пять лет назад, и вузы, где готовят врачей, все эти годы удерживают высокие позиции в мониторинге. В этом году вырос средний балл и у направления «Сестринское дело».

Вывод 4. В естественных науках и инженерии растут вузы-лидеры, позиции аутсайдеров ухудшаются.

Абитуриенты видят перспективу в карьере инженера и в естественнонаучном образовании, и в ведущих вузах средний балл растет. Но, по мнению Ярослава Кузьминова, на эти направления Минобрнауки выделяет избыточные бюджетные места, которые распределяются в пользу слабых вузов, где средний балл снижается вплоть до 40.

МФТИ, МИФИ, ИТМО, и МИСиС набрали на эти направления сильных платных студентов, с баллами 80+, что пять лет назад было невероятно даже для бюджетного набора. Приоритеты абитуриентов радикально изменились.

Топ-5 вузов по качеству платного приема

	Ср. балл ЕГЭ	Зачислено на платные места, чел.	Средняя стоимость по вузу, руб. в год
Московский физико-технический институт	83,6	105	200 000
Московский государственный институт международных отношений	82,7	742	478 012
Нац. исследовательский университет «Высшая школа экономики», г. Москва	80,9	3085	338 916
Санкт-Петербургский государственный университет	79,0	984	232 126
Нац. исследовательский университет «Высшая школа экономики», филиал, СПб	76,2	691	214 544

Вывод 5. Спрос на социально-гуманитарные и экономические направления по-прежнему высок.

В этом году самыми привлекательными стали направления, связанные с гуманитарной коммуникацией. В ряде ведущих вузов вырос спрос на «Рекламу и связи с общественностью», «Лингвистику и иностранные языки», «Востоковедение и африканистику», на эти направления принято в несколько раз больше студентов, чем выделено бюджетных мест. По мнению ректора ВШЭ, необходимо это учесть при распределении бюджетных мест в будущем.

Вывод 6. Транспорт, сельское хозяйство, лесное дело у абитуриентов не популярны.

На этих направлениях – тревожная ситуация, туда идут абитуриенты со средним баллом около 55, при этом выделяется много бюджетных мест (почти 12 тыс. мест – «Транспортные средства», почти 15 тыс. – «Сельское и рыбное хозяйство»). Сокращением бюджетных мест проблему не решить, так как эти отрасли нуждаются в кадрах. Очевидно, нужны государственные меры по повышению привлекательности карьеры в этих отраслях.

Вывод 7. Десятка вузов-лидеров почти не изменилась.

В топ-10 вузов с бюджетным набором более 300 человек – по-прежнему МГИМО, Физтех, ВШЭ, СПбГУ, МГУ, ВШЭ – СПб, МИФИ, РАНХГиС. Впервые в десятку попал Московский государственный лингвистический университет, где средний балл вырос на 4,5.

Топ-25 вузов по качеству бюджетного приема

	Вуз	Бюджетный прием
		Средний балл ЕГЭ			Зачислено, чел.
		2016	2015	Рост / падение 2015-2016	2016	2015
1	Московский государственный институт международных отношений	95,4	94,7	0,7	460	436
2	Московский физико-технический институт	93,8	93,8	0	910	890
3	Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», г. Москва	92,2	89,3	2,9	1963	2448
4	Санкт-Петербургский государственный университет	90	88,1	1,9	2003	2340
5	Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова	87,8	87,1	0,7	3678	3848
6	Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», г. Москва	87,8	86,3	1,5	542	475
7	Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», филиал, г. Санкт-Петербург	87,1	84,6	2,5	500	529
8	Университет ИТМО	86,9	82,7	4,2	1174	1122
9	Российская академия народного хозяйства и государственный службы при Президенте РФ, г. Москва	85,8	85,6	0,2	613	611
10	Московский государственный лингвистический университет	84,7	80,2	4,5	804	763
11	Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина	83,5	82,6	0,9	692	576
12	Российская таможенная академия, г. Люберцы	83,1	80,4	2,7	374	360
13	Новосибирский национальный исследовательский государственный университет	82,7	82	0,7	965	943
14	Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, г. Москва	82,6	82,3	0,3	878	866
15	Первый государственный московский медицинский университет им. И.М. Сеченова	82,5	81,8	0,7	1367	1262
16	Финансовый университет при Правительстве РФ, г. Москва	82,4	83	-0,6	1298	1034
17	Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. И.П. Павлова	82	83,2	-1,2	628	620
18	Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова, г. Москва	81,7	81,2	0,5	1352	1341
19	Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», филиал, г. Нижний Новгород	81,5	79,3	2,2	366	367
20	Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет	81,4	81	0,4	482	430
21	Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС», г. Москва	80,8	79,4	1,4	889	954
22	Российский государственный гуманитарный университет, г. Москва	80,6	79,6	1	534	593
23	Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова, г. Санкт-Петербург	80,5	79,2	1,3	511	513
24	Кубанский государственный медицинский университет, г. Краснодар	79,5	77,9	1,6	422	427
25	Казанский государственный медицинский университет	79	78,9	0,1	441	446

Вывод 8. В мониторинге-2016 – два «вуза-героя»: МГПУ и ИТМО.

В МГПУ средний балл вырос с 71,7 до 78, что очень значимо для вуза с бюджетным набором порядка 1 тыс. человек. МГПУ в 2 раза увеличил платный набор, и качество этого набора выросло на 3 балла. Это еще одна иллюстрация роста популярности педагогического образования.

В ИТМО (9-е место в общем рейтинге) рост среднего балла на бюджетное обучение составил 4,2 при приеме более 1 тыс. человек, а средний балл на платное обучение вырос на 10,2. Причина в том, что университет ограничил платный прием – в этом году он меньше на 50 человек, что позволило увеличить его качество.

Вывод 9. Реорганизация вузов приводит к росту качества приема.

Исследователи проанализировали динамику среднего балла в 18 вузах Москвы и Санкт-Петербурга, которые прошли через реорганизацию (как правило, слабые вузы присоединялись к сильным). Во всех случаях, кроме одного, зафиксирован рост качества абитуриентов. Исключение – когда объединяли вузы разных направлений, и здесь качество приема снизилось.

Вывод 10. Подавляющее большинство вузов не повысили цены на платное обучение.

Очевидно, вузы учли сложную экономическую ситуацию, в которой находится страна, и это дало результаты: количество зачисленных на платные места не уменьшилось. Люди стремятся получить высшее образование и готовы инвестировать в свое будущее.