Практическая подготовка

Целью курсового проекта «SWOT-анализ» является закрепление и углубление знаний, приобретенных в результате изучения студентами дисциплин «Менеджмент: концепции и технологии 21 века», «Микроэкономика», «Макроэкономика» и «Профориентационный семинар», а также формирование и развитие навыков самостоятельного исследования актуальных вопросов управления бизнесом и консультационной работы, аналитических навыков и навыков проектного взаимодействия в команде. в Кроме того, уникальное достоинство курсового проекта по SWOT-анализу состоит возможности одновременного эффективного решения задач содержательного и инструментального аспектов университетской модели подготовки профессионалов в области управления бизнесом на материалах конкретной компании. Подобная постановка задач курсового проекта на первом году обучения в ВШБ позволяет уже на начальном этапе подготовки бакалавров реализовать в учебном процессе тесную связь теории и практики управления бизнесом.

Задачами курсового проекта по SWOT-анализу, реализуемыми в процессе его выполнения и публичной защиты, являются следующие:

- обстоятельное  изучение  и  практическое  освоение  SWOT-метода  на материалах реальной компании;

- формирование и развитие навыков поиска, оценки, систематизации и критического анализа первичной и вторичной информации, статистических и фактологических материалов о деятельности конкретной компании и ее отраслевом окружении;

- постановка базовых навыков научно-исследовательской, научно- практической и консультационной работы по вопросам развития бизнеса на уровне компаний;

- развитие навыков командной работы;

- формирование базовых навыков управления проектами; - формирование умений грамотного оформления курсового проекта;

- формирование и развитие презентационных навыков и навыков публичной защиты результатов реализации проекта.

Курсовой проект является обязательной частью образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 38.03.05 «Бизнес-информатика». Курсовой проект относится к блоку дисциплин по проектной и/или исследовательской работе, обеспечивающих подготовку бакалавров Высшей школы бизнеса ВШЭ, и проводится в соответствии с утвержденными рабочими учебными планами образовательных программ бакалавриата в целях получения прикладного, организационного и исследовательского опыта.

Курсовой проект реализуется в формате учебного практикума, в ходе которого бакалавры в группах решают поставленную задачу, проводят необходимые исследования и аналитическую работу, а также разрабатывают совместно с заказчиком проекта и руководителем курсового проекта рекомендации для решения поставленных задач.

Целью курсового проекта является интеграция знаний, умений и навыков, полученных в ходе обучения, в ходе решения реальных практических задач. Написание курсового проекта имеет практическую направленность и представляет собой упрощенную версию реального проекта по моделированию организации.

Курсовой проект является обязательной частью образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 38.03.05 «Бизнес-информатика». Курсовой проект относится к блоку дисциплин по проектной и/или исследовательской работе, обеспечивающих подготовку бакалавров Высшей школы бизнеса ВШЭ, и проводится в соответствии с утвержденными рабочими учебными планами образовательных программ бакалавриата в целях получения прикладного, организационного и исследовательского опыта.

Курсовой проект реализуется в формате учебного практикума, в ходе которого бакалавры в группах решают поставленную задачу, проводят необходимые исследования и аналитическую работу, а также разрабатывают совместно с заказчиком проекта и руководителем курсового проекта рекомендации для решения поставленных задач.

Целью курсового проекта является интеграция знаний, умений и навыков, полученных в ходе обучения, в ходе решения реальных практических задач. Написание курсового проекта имеет практическую направленность и представляет собой упрощенную версию реального ИТ-проекта по внедрению информационно-аналитических технологий.

В ходе курсового проекта применяются полученные студентами знания и навыки в следующих предшествующих дисциплин: «Анализ и прогнозирование однородных временных рядов», «Введение в машинное обучение», «Интеллектуальный анализ данных», «Корпоративные информационные системы» и др.

Цель проведения учебной практики - углубление представлений и получение навыков в типовых видах профессиональной деятельности выпускника. Данная практика способствует получению первичных профессиональных умений и опыта первичной профессиональной деятельности.

Основными задачами прохождения учебной практики являются:  

• закрепление полученных в ходе обучения на 1-3 курсах теоретических знаний;  

• формирование у студентов навыков анализа прикладной области, моделирования аспектов решения, моделирования предлагаемых решений, связанной с профилем (специализацией) студента;  

• приобретение первоначальных практических навыков в решении конкретных задач в области профессиональной подготовки студента;  

• формирование профессиональных компетенций (ПК), определенных образовательным стандартом по направлению «Бизнес-информатика».

После окончания практики студенту необходимо предоставить в учебный офис (путём загрузки в электронную форму) заполненные и подписанные документы: дневник, отчет и согласованное с руководителем практики от ВШБ индивидуальное задание. 

Шаблон дневники по практике 

Шаблон отчета по практике 

Шаблон индивидуального задания по практике 

Целью проведения преддипломной практики студентов 4-го курса бакалавриата является получение опыта практического участия в функциональной деятельности организаций бизнеса, а также сбор данных, необходимых для подготовки ВКР. Участие в реальных проектах должно закрепить сформированные у студентов процессе обучения навыки научно-исследовательской, организационно-управленческой, проектной и аналитической деятельности.

Основными задачами прохождения преддипломной практики являются:  

• закрепление полученных в ходе обучения на 1-4 курсах теоретических знаний;

• формирование у студентов устойчивых навыков выявления потребностей организации, связанной с профилем (специализацией) студента;

• приобретение практических навыков в решении конкретных задач в профильной области знаний (исходя из специализации) студента;

• формирование у студентов профессиональных компетенций (ПК), предусмотренных образовательным стандартом по направлению "Бизнес-информатика". 

После окончания практики студенту необходимо предоставить в учебный офис (путём загрузки в электронную форму) заполненные и подписанные документы: дневник, отчет и согласованное с руководителем практики от ВШБ индивидуальное задание. 

Шаблон дневники по практике 

Шаблон отчета по практике 

Шаблон индивидуального задания по практике 

Цель выполнения ВКР – углубить знания и умения студентов, полученные процессе теоретических и практических занятий, улучшить навыки самостоятельного поиска и изучения материала по теме ВКР, а также развить компетенции аналитической, исследовательской и проектной деятельности, работы с информацией и большими объемами данных.

Основными задачами выполнения и защиты ВКР являются:  

• углубление, систематизация и интеграция теоретических знаний и практических навыков по направлению подготовки;  

• развитие умения критически оценивать и обобщать теоретические положения;  • применение полученных знаний при решении прикладных задач по направлению подготовки;  

• стимулирование навыков самостоятельной аналитической работы;  

• овладение современными методами научного исследования;  

• выяснение подготовленности студентов к практической деятельности в условиях рыночной экономики;  

• презентация навыков публичной дискуссии и защиты научных идей, предложений и рекомендаций. 

Раздел "Итоговая аттестация"

Целью выполнения проектной работы является применение знаний, умений и навыков в сфере бизнес-информатики, полученных в ходе обучения, при решении практической или исследовательской задачи, поставленной руководителем ЭПП.

Задачами, решаемыми в ходе разработки проекта, могут являться:

- формулировка стоящей перед студентом прикладной или исследовательской задачи;

- оценка характеристик среды, в которой должна решаться основная проектная задача (компания и ее окружение, управленческая система, процесс и т.д.);

- сбор необходимой информации, оценка и отбор данных;

- анализ методов, используемых при решении аналогичных задач, и отбор применимых для решения конкретной задачи;

- предложение и обоснование целесообразности решения поставленной задачи; - построение моделей, отражающих предметную область, предлагаемое решение;

- выполнение простых расчетов, подтверждающих применимость и эффективность предложенного решения.

Пререквизитами проектной работы являются:

- базовые знания в области бизнес-информатики;

- умение пользоваться источниками информации и современными средствами отбора, обработки и кодификации проектных данных;

- знание типичных решений, используемых для повышения эффективности управленческих систем;

- умение выполнять технологические и экономические расчеты, в том числе в среде Excel;

- навыки подготовки научно-технического отчета, презентации, доклада.

После окончания проекта студенту необходимо предоставить в учебный офис заполненный оценочный лист (заполняется руководителем проекта).

Шаблон оценочного листа по проекту