Букин Кирилл Александрович, преподаватель Международного института экономики и финансов
Кандидатуру предлагает Колядина Наталия Борисовна, советник Отдела по обеспечению деятельности проректоров и директоров по направлениям деятельности за вклад в развитие новой специализации, успехи в преподавательской деятельности, академические успехи студентов:"Букин Кирилл Александрович успешно преподает в Международном институте экономики и финансов более 10 лет. По итогам голосования среди студентов, в 2011, 2012, 2013 и 2014 году он становился лучшим преподавателем МИЭФ. Разработанные им программы и подготовленные материалы позволяют студентам успешно осваивать Математику для экономистов и Методы оптимальных решений в бакалавриате. На магистерской программе МИЭФ «Финансовая экономика» он читает курс Математика для экономистов.
Кирилл Александрович внес большой вклад в создание в 2013 году и реализацию новой специализации Математика и Экономика, уникальность которой состоит в сочетании двух направлений - математики и экономики. На этой специализации, которую выбрали сильные студенты МИЭФ, победители и призеры олимпиад, он читает курсы Математический анализ и Алгебра. В 2014 году, по результатам экзаменов Лондонского университета, 8 студентов МИЭФ, которые обучаются на специализации Математика и Экономика, получили призы за академические достижения и похвальные письма. 4 студента – похвальные письма за лучшие результаты Лондонских экзаменов по Математическому анализу и математике в мире (100 баллов из 100). Отрыв средних результатов студентов МИЭФ по Математическому анализу и Алгебре от средних результатов по всему миру составил более 30 баллов.
В 2013-2014 году под руководством Кирилла Александровича написано немало курсовых и 10 дипломных работ.
В 2011-14 году К.А.Букин курировал блок математических дисциплин. Кирилл Александрович является постоянным участником методических семинаров МИЭФ, на которых с удовольствием делится своим многолетним опытом с молодыми преподавателями.
МИЭФ выдвигает К.А.Букина в номинации «Достижение в преподавательской деятельности».