«Разумейка», «Жажда знаний», «Я не вернусь»: кому достался приз зрительских симпатий КИвО

Завершилась Летняя школа «Инновации в образовании — 2019», организованная для полуфиналистов Конкурса инноваций в образовании (КИвО — 2019). Команды представили свои проекты экспертам и получили рекомендации по их совершенствованию.

Конкурс инноваций в образовании проводится Институтом образования НИУ ВШЭ и «Рыбаков Фондом» при поддержке Агентства стратегических инициатив в шестой раз. Летняя школа — один из его традиционных этапов. В этом году ее участниками стали члены 24 команд. Жюри выбрало их проекты из 601 заявки.

Диана Королева

директор КИвО

Большинство проектов, прошедших в полуфинал, направлено на преодоление недостатков и решение проблем формальной системы образования. Речь идет, например, о новых подходах к инклюзивному образованию, о развитии метапредметных навыков, улучшении цифровой грамотности педагогов, формировании индивидуальных траекторий каждого ребенка. Еще одно важное направление — совершенствование обучающих материалов по разным предметам.

Так, ученики 8-11 классов из удмуртского села Сигаево разработали проект «Равный равному. Школа участников дорожного движения». Это серия пособий, помогающих освоить правила дорожного движения детям с ограниченными возможностями здоровья. Команда из Ростова-на-Дону создала сеть детских садов «Разумейка», где акцент делается на укреплении здоровья детей.

Среди проектов есть инновационные интернет-платформы. Например, авторы проекта «Нам песня study and live помогает» из Москвы разработали сайт для изучения иностранного языка с помощью текстов песен. Они уже разместили пробные материалы по английскому, немецкому, французскому и итальянскому языкам. «Жажда знаний» — поисковик для подбора учебных курсов — придуман командой из подмосковного Железнодорожного: на сайте можно подобрать курсы для освоения конкретной профессии или улучшения тех или иных навыков.

В рамках Летней школы полуфиналисты прошли акселерационную программу с участием ведущих экспертов в области образовательных технологий, социальных инвестиций и проектного управления. Им предстоит доработать проекты с учетом замечаний. По оценке экспертов, качество проектов-полуфиналистов выше, чем в предыдущие годы.

«Участники Летней школы — энтузиасты, стремящиеся к тому, чтобы помочь многим людям, — отметила Людмила Дудова, первый заместитель председателя Комиссии по развитию образования и науки Общественной палаты РФ. — В центре инноваций, прошедших в полуфинал, — человек с его проблемами, потребностями и интересами».

«Важно четко доносить до собеседников свои идеи и столь же четко отвечать на вопросы об отдаче — возврате средств и усилий. Необходимо упорство в воплощении идей», — считает вице-президент Группы компаний «Просвещение» Виктория Копылова.

Лишь Марк Цукерберг сумел создать Facebook, хотя такую идею рассматривали многие

Руководитель программы финансовой грамотности Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» Екатерина Трушина посоветовала полуфиналистам постоянно проверять свои гипотезы в действии: «Сомневайтесь в том, что вам говорят, делайте минимально жизнеспособный продукт и постоянно тестируйте его, давайте в руки пользователям».

По итогам зрительского голосования, в котором участвовали эксперты, члены жюри и все участники полуфинала, наиболее убедительными оказались проекты «Я не вернусь» (методика обучения в школе Канской воспитательной колонии, Красноярский край), комплекс материалов по изучению жестового языка и инклюзии слабослышащих «Покажу по секрету» (Санкт-Петербург) и цифровой атлас персональной анатомии SkiaAtlas (Владивосток).

По итогам Летней школы 10-15 проектов будут отобраны в финал КИвО-2019, который состоится 21-23 октября в рамках форума «Открытые инновации». Победитель получит главный приз — travel grant — для представления проекта в любой точке мира.