Будинайте Гражина Леонардовна
- Доцент:Факультет социальных наук / Департамент психологии
- Академический руководитель образовательной программы:Системная семейная психотерапия
- Начала работать в НИУ ВШЭ в 2007 году.
- Научно-педагогический стаж: 32 года.
Образование, учёные степени
- 2006Кандидат психологических наук: специальность 19.00.07 «Педагогическая психология», тема диссертации: Особенности обучения постклассическому методу помощи семье (в системе ориентированной на решение постклассической терапии).
- 1989
Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность «Психология. Преподаватель психологии»
- Аспирантура: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
Профессиональные интересы
Практикующий психотерапевт, сертифицирована в области Системной семейной терапии и др. психотерапевтических подходов, специалист по постмодернистким направлениям в терапии (ориентированная на решение краткосрочная терапия).
Дополнительные сведения
Член Правления Общества семейных консультантов и психотерапевтов (Председатель Общества с 2010 по 2014 гг)
Член IFTA (Международная Ассоциация семейной психотерапии).
Член тренингового комитета EFTA (Европейская Ассоциация семейных терапевтов).
Сертифицирована EAP (Европейская Ассоциаиция психотерапии).
Лауреат XVII Национального психологического конкурса "Золотая психея" в номинации "Книга года по психологии" за 2016 г.
Выпускные квалификационные работы студентов
- Магистратура
Афанасьева А. М. «Представление о собственном союзе партнеров с большой разницей в возрасте». Факультет социальных наук, 2019
Гришакова И. -. «Особенности супружеских отношений и копинг-стратегии супругов в семьях, имеющих ребенка с врожденным или хроническим заболеванием (на материале семей детей с ДЦП и spina bifida)». Факультет социальных наук, 2019
Цветкова Т. А. «Стратегии совладающего поведения людей, переживших супружеский развод и уровень завершенности развода в их семье». Факультет социальных наук, 2019
Грецкая Д. С. «Особенности иерархической организации семьи с мужчиной, страдающим от алкогольной зависимости». Факультет социальных наук, 2018
Бабошкина А. Л. «Сиблинговое взаимодействие в структуре семьи с онкологически больным ребенком на этапе ремиссии». Факультет социальных наук, 2018
Василевская А. Д. «Связь уровня сексуальной удовлетворенности, дифференциации Я и образа отца у женщин». Факультет социальных наук, 2018
Крючкова В. Н. «Нарратив счастливой семьи у родителей детей с расстройствами аутического спектра, проживающих в России и Израиле». Факультет социальных наук, 2018
Афанасьева А. М. «Представление о собственных отношениях партнеров с большой разницей в возрасте». Факультет социальных наук, 2018
Кондрашкина А. В. «Конструктная валидность опросника "Уровень завершенности супружеского развода в семье с ребенком"». Факультет социальных наук, 2018
Леонова К. М. «Копинг-стратегии и особенности взаимодействия в родительских семьях людей с химической зависимостью». Факультет социальных наук, 2018
Янюк Т. А. «Особенности эмоциональной системы приемных семей». Факультет социальных наук, 2017
Хромова В. М. «Содержательная валидность опросника "Уровень завершенности супружеского развода в семье с ребенком"». Факультет социальных наук, 2017
Кузнецова Н. В. «Уровень дифференциации Я и стратегии совпадающего поведения лиц, страдающих от химической зависимости». Факультет социальных наук, 2017
Астанкова П. А. «Структурные особенности семьи с ребенком, имеющим нарушение слуха». Факультет социальных наук, 2017
Кондрашова А. В. «Структурные характеристики семьи в ситуации "завершенного" и "незавершенного" развода». Факультет социальных наук, 2016
Филатова О. Ю. «Особенности структурной организации семей подростков с аддиктивным поведением». Факультет социальных наук, 2016
Перевознюк Н. Н. «Структурные особенности семьи с ребенком, страдающим от онкологического заболевания, и пережившим его». Факультет социальных наук, 2016
Зеленская М. С. «Адаптация методики FACES-IV для российской выборки подросткового возраста». Факультет социальных наук, 2016
Антонов А. В. «Теоретические и методологические аспекты интеграции человекоцентрированного и системного подхода (на примере эмоционально-фокусированной терапии)». Факультет социальных наук, 2015
Учебные курсы (2019/2020 уч. год)
- Конструктивистские подходы в системной терапии семьи (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Научно-исследовательский семинар "Исследование семейной системы" (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Научно-исследовательский семинар "Исследование семейной системы" (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Ориентированная на решение краткосрочная терапия пар (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 2 модуль)Рус
- Психологическая помощь при разводе (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 1 модуль)Рус
- Развитие системных техник от классики к современности (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 2 модуль)Рус
- Семейное психологическое консультирование (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 3-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Супервизия в классической и постклассической системной семейной психотерапии (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 2-4 модуль)Рус
- Супервизия в классической и постклассической системной семейной психотерапии (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 2, 3 модуль)Рус
- Архив учебных курсов
Учебные курсы (2018/2019 уч. год)
- Конструктивистские подходы в системной терапии семьи (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Научно-исследовательский семинар "Исследование семейной системы" (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Научно-исследовательский семинар "Исследование семейной системы" (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Ориентированная на решение краткосрочная терапия пар (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 2 модуль)Рус
- Психологическая помощь при разводе (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 1 модуль)Рус
- Развитие системных техник от классики к современности (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Семейное психологическое консультирование (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 4-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Семейное психологическое консультирование (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 3-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Супервизия в классической и постклассической системной семейной психотерапии (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 2-4 модуль)Рус
- Супервизия в классической и постклассической системной семейной психотерапии (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 2, 3 модуль)Рус
Учебные курсы (2017/2018 уч. год)
- Конструктивистские подходы в системной терапии семьи (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Научно-исследовательский семинар "Исследование семейной системы" (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Научно-исследовательский семинар "Исследование семейной системы" (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Ориентированная на решение краткосрочная терапия с детьми и с парами (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 2 модуль)Рус
- Психологическая помощь при разводе (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 1 модуль)Рус
- Развитие системных техник от классики к современности (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Семейное консультирование (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 4-й курс, 3 модуль)Рус
- Супервизия в классической и постклассической системной семейной психотерапии (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 2, 3 модуль)Рус
Учебные курсы (2016/2017 уч. год)
- Конструктивистские подходы в системной терапии семьи (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Научно-исследовательский семинар "Исследование семейной системы" (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Научно-исследовательский семинар "Исследование семейной системы" (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Научно-исследовательский семинар Этика проведения психологического исследования и практики (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 3-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Ориентированная на решение краткосрочная терапия с детьми и с парами (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 2 модуль)Рус
- Психологическая помощь при разводе (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 1 модуль)Рус
- Развитие системных техник от классики к современности (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Семейное консультирование (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 4-й курс, 3 модуль)Рус
- Супервизия в классической и постклассической системной семейной психотерапии (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 2-4 модуль)Рус
- Супервизия в классической и постклассической системной семейной психотерапии (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 2, 3 модуль)Рус
Учебные курсы (2015/2016 уч. год)
- Конструктивистские подходы в системной терапии семьи (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Научно-исследовательский семинар "Исследование семейной системы" (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Научно-исследовательский семинар "Исследование семейной системы" (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Постклассичекские практики семейной терапии (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Психологическая помощь при разводе (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Развитие системных техник от классики к современности (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Семейное консультирование (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 4-й курс, 3 модуль)Рус
- Супервизия в классической и постклассической системной семейной психотерапии (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Супервизия в классической и постклассической системной семейной психотерапии (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 1-4 модуль)Рус
Учебные курсы (2014/2015 уч. год)
- Конструктивистские подходы в системной терапии семьи (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Модели супервизии в системной семейной психотерапии (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Научно-исследовательский семинар "Исследование семейной системы" (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Общая психиатрия (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Семейное консультирование (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 4-й курс, 3 модуль)Рус
- Супервизия в классической и постклассической системной семейной психотерапии (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 4 модуль)Рус
- Человекоцентрированный подход и современная семейная психотерапия (Магистратура; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
Учебные курсы (2013/2014 уч. год)
- Семейное консультирование (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 4-й курс, 3 модуль)Рус
- Человекоцентрированный подход и современная семейная психотерапия (Магистратура; где читается: Факультет психологии; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
Учебные курсы (2012/2013 уч. год)
- Семейное консультирование (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 4-й курс, 3 модуль)Рус
- Человекоцентрированный подход и современная семейная психотерапия (Магистратура; где читается: Факультет психологии; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
Учебные курсы (2011/2012 уч. год)
- Семейное консультирование (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 4-й курс, 3 модуль)Рус
- Человекоцентрированный подход и современная семейная психотерапия (Магистратура; где читается: Факультет психологии; 1-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Учебные курсы (2010/2011 уч. год)
- Семейное консультирование (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 4-й курс, 3 модуль)Рус
- Человекоцентрированный подход и семейная психотерапия (Магистратура; где читается: Факультет психологии; 1-й курс, 1, 2 модуль)Рус
20183
- Глава книги Будинайте Г. Л. "К вопросу о сосуществовании академической и практической психологии" // В кн.: Международная конференция по консультативной психологии, посвященная памяти Ф.Е. Василюка. М. : Психологический институт РАО, 2018. С. 43-46.
- Статья Варга А. Я., Будинайте Г. Л., Чеботарева Е. Ю. НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ "СОВРЕМЕННОЕ ПОЛЕ СЕМЕЙНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ" // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2018. Т. 15. № 1. С. 109-116. doi
- Статья Будинайте Г. Л. Поле профессиональной супервизии в системном подходе сегодня // Психология и психотерапия семьи. 2018. № 4. С. 15-29.
20162
- Статья Budinaite G. L., Зеленская М. С. "What Are Balanced and Unbalanced Families in the Perception of Russian Adolescents in Comparison to American, French and South Korean Families with Adolescents?" // Human Systems Management. 2016. Vol. 27. No. 2. P. 153-167.
- Книга Будинайте Г.Л., Геронимус И. А. Использование подхода "Ориентированная на решение краткосрочная психотерапия" в работе на телефоне доверия. Учебно-методическое пособие. М. : ГБОУ ВПО МГППУ, 2016.
20154
- Статья Varga A., Budinaite G. L. New Marriage Trends: The Contemporary Marriage. // Human systems. 2015. Vol. 26. No. 2. P. 205-221.
- Глава книги Геронимус И. А., Коган-Лернер Л. Б., Будинайте Г. Л., Кондрашова А., Перевознюк Н. Взаимосвязь характеристик семьи и психологических особенностей ребенка, перенесшего онкологическое заболевание // В кн.: Семья, брак и родительство в современной России Вып. 2. М. : Институт психологии РАН, 2015. С. 44-49.
- Глава книги Будинайте Г. Л. Семейная психотерапия // В кн.: Большая Российская энциклопедия Т. 29: Румыния - Сен-Жан-де-Люз. М. : Большая российская энциклопедия, 2015. С. 716-717.
- Глава книги Будинайте Г. Л. Терапия как сотрудничество - постклассические методы терапии в работе с детьми и их семьями: основные принципы, методы и техники. // В кн.: Детская и семейная психотерапия (психотерапия, профилактика, исследования). М. : Юрайт, 2015. С. 253-308.
20131
Статья Будинайте Г. Л., Геронимус И. А. Использование техник Ориентированной на решение краткосрочной терапии в работе на «телефоне доверия» // Консультативная психология и психотерапия. 2013. № 4. С. 165-181.
20124
- Статья Старовойтенко Е. Б., Петровский В. А., Орлов А. Б., Колпачников В. В., Кириллова Е. И., Исаева А. Н., Будинайте Г. Л., Уколова Е. М., Станковская Е. Б., Шумский В. Б. Кафедра психологии личности // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2012. Т. 9. № 3. С. 81-101.
- Глава книги Будинайте Г. Л. Основные принципы работы с супружеской парой в ситуации развода // В кн.: Системная психотерапия супружеских пар / Сост.: А. Я. Варга; под общ. ред.: К. Ягнюк; науч. ред.: А. Я. Варга. Вып. 5. М. : Когито-центр, 2012. С. 330-340.
- Глава книги Будинайте Г. Л., Варга А. Я. Современный брак: новые тенденции // В кн.: Системная психотерапия супружеских пар / Сост.: А. Я. Варга; под общ. ред.: К. Ягнюк; науч. ред.: А. Я. Варга. Вып. 5. М. : Когито-центр, 2012. С. 9-27.
- Глава книги Будинайте Г. Л. Циркулярная работа с супружеской парой в ориентированной на решение краткосрочной терапии // В кн.: Системная психотерапия супружеских пар / Сост.: А. Я. Варга; под общ. ред.: К. Ягнюк; науч. ред.: А. Я. Варга. Вып. 5. М. : Когито-центр, 2012. С. 216-280.
20113
- Статья Будинайте Г. Л. Некоторые аспекты использования методов Ориентированной на решение краткосрочной терапии и других постмодернистских (постклассических подходов) в дистанционном «офлайн» консультировании // Психологическое консультирование онлайн. 2011. № 1. С. 38-42.
- Статья Будинайте Г. Л. Особенности восприятия ребенком 6-8 лет структуры семьи в ситуации развода. // Консультативная психология и психотерапия. 2011. № 2. С. 91-111.
- Глава книги Будинайте Г. Л., Варга А. Я., Хамитова И. Ю. Системная семейная психотерапия // В кн.: Хрестоматия методов психотерапии и психологического консультирования, принятых в Российской Федерации. М. : [б.и.], 2011. С. 36-70.
20102
- Глава книги Варга А. Я., Будинайте Г. Л. "Травма прошлого в России и возможности применения системной семейной терапии" // В кн.: Материалы Российско-Немецкой конференции «Травма прошлого в России и Германии: психологические последствия и возможности психотерапии». М. : ИППиП, 2010. С. 141-152.
- Глава книги Будинайте Г. Л. Индивидуальность и семья - методологические аспекты психотерапевтической помощи. // В кн.: Психология индвидуальности: материалы III Всероссийской научной конференции. 1-3 декабря 2010 г. М. : [б.и.], 2010. С. 114-115.
20093
- Глава книги Будинайте Г. Л. К вопросу о научности практической помогающей деятельности сегодня. // В кн.: Тезисы к научно-практической конференции "Методология, теория и практика профессиональной деятельности психолога-консультанта" (Казань 26-27 марта 2009). [б.и.], 2009.
- Статья Будинайте Г. Л. К вопросу о соотношении духовности и профессионализма в психотерапетической практике. Тезисы Международной конференции ППЛ “Психотерапия и консультирование: технологии и духовное измерение” // Психотерапия. 2009. № 10. С. 111-113.
- Глава книги Будинайте Г. Л., Вроно Е. М., Черников А. В., Орлова Н. А. Поведенческая игровая терапия как многопрофильная методика организации эффективного содействия взрослого и ребенка // В кн.: Антропологические основы развивающего дошкольного образования. М. : Издательство РУДН, 2009. С. 284-294.
20071
Статья Будинайте Г. Л. Памяти Инсу Ким Берг и Стива де Шейзера // Московский психотерапевтический журнал. 2007. № 3
20061
Глава книги Будинайте Г. Л., Хамитова И. Ю. Опасные связи поколений // В кн.: "Современный ребенок и современный родитель: Энциклопедия взаимопонимания" / Сост.: А. Я. Варга. М. : ОГИ, 2006. С. 128-180.
20052
- Глава книги Будинайте Г. Л. Ориентированная на решение краткосрочная терапия // В кн.: Системная семейная психотерапия: классика и современность. М. : Независимая фирма «Класс», 2005. С. 233-270.
- Глава книги Будинайте Г. Л., Варга А. Я. Теоретические основы системной семейной терапии // В кн.: Системная семейная психотерапия: классика и современность. М. : Независимая фирма «Класс», 2005. С. 11-60.
20041
Статья Будинайте Г. Л. Современные стратегии воспитания глазами психотерапевта // Отечественные записки. 2004. № 3. С. 76-90.
20031
Статья Будинайте Г. Л. Аннотация к выходу книги М.С. Палацоли, Дж. Прата, Д. Чекини, Л. Босколо «Парадокс и контрпарадокс» // Критическая масса. // Русский журнал. 2003. № 1. С. 97-101.
20012
- Глава книги Будинайте Г. Л. В сторону краткосрочной психотерапии. Логическое развитие системного семейного подхода или отступление?. // В кн.: V Международная конференция «Психотерапия на рубеже тесячилетий, Опыт прошлого-взгляд в будущее». Вопросы ментальной медицины и психологии. М. : Кустанай, 2001.
- Статья Будинайте Г. Л. Классическая системная терапия и постклассические направления (краткосрочная ориентированная на решение терапия и нарративный подход): революция, эволюция или…? // Московский психотерапевтический журнал. 2001. № 3. С. 79-90.
19931
Статья Будинайте Г. Л., Корнилова Т. В. Личностные ценности и личностные предпочтения субъекта // Вопросы психологии. 1993. № 5-6. С. 101-106.
Научный руководитель диссертационных исследований
на соискание учёной степени кандидата наук
1
Текущие исследования:
1. Содержательная валидность разрабатывемого опросника "Завершенность супружеского развода в семье с ребенком". Хромова Валерия, 2 курс магистерской программы "Системная семейная психотерапия" 2015-2017 г.
2. Уровень диффернциации "Я" и стратегии совладающего повеления лиц, страдающих от химической зависимости. (Self-Differentiation Level and Coping Strategies of Drug Addicts.) Наталья Кузнецова, 2 курс магистерской программы "Системная семейная психотерапия", 2015-2017 г.
3. Структурные собенности семьи с ребенком младшего школьного возраста, имеющим нарушения слуха. Астанкова Полина, 2 курс магистратуры "Системная семейная психотерапия" 2015-2017 г.
4. Конструктная валидность опросника "Завершенность супружеского развода в семье с ребенком". Кондрашкина Анна, 1 курс магистратуры "Системная семейная психотерапия" 2016-2018 г.
5. Разница в возрасте супругов и их удовлетовренность браком. Афанасьева Анна, 1 курс магистратуры "Системная семейная психотерапия" 2016-2018 г.
Выполненные исследования:
1. "Структурная организация семей подростков с аддиктивным поведением". Магистерская диссертация. Филатова Ольга, студентка магистерской программы "Системная семейная психотерапия". 2016 г. Департамент психологии факультета социальных наук НИУ-ВШЭ.
2. "Структурные особенности семьи с онкологическим заболеванием ребенка на этапе ремиссии". Перевознюк Наталья, "Системная семейная психотерапия". 2016 г. Департамент психологии факультета социальных наук НИУ-ВШЭ.
3. "Представление ребенка о структуре семьи в ситуации "завершенного" и "незавершенного" развода. Панасенко Анна, магистратура "Системная семейная психотерапия". 2016 г. Департамент психологии факультета социальных наук НИУ-ВШЭ.
4. Стандартизация методики исследвоания стуркурной организации семьи FACES III для российской выборки подросткового возраста. Мария Зеленская, магистратура "Системная семейная психотерапия". 2016 г. Департамент психологии факультета социальных наук НИУ-ВШЭ.
5. "Реализация экспертной и фасилитирующей позиций терапевта в техниках, используемых в современной семейной психотерапии». Ольга Васильева. Магистерская диссертация. Факультет психологии НИУ-ВШЭ, 2009 г.
6."Особенности представления о семье "взрослых детей разводов". Иванятова Анастасия. Магистреская диссертация. Факультет психологии НИУ-ВШЭ, 2010 г.
7. Особенности представления студентов-психологов о взаимодействии внутри однополой пары (по сравнению со студентами других специальностей). Клименкова Алена. Магистерская диссертация. Факультет психологии НИУ-ВШЭ, 2010 г.
8. Новые тенденции в жизни современной семьи и удовлетворенность браком ( на примере 30 московских семей). Гудкова Маргарита. Магистерская диссертация. Факультет психологии НИУ-ВШЭ, 2012 г.
Конференции
- 2018Международная конференция по консультативной психологии и психотерапии памяти Ф.Е. Василюка. (Москва ). Доклад: «Возможна ли научная специальность по ненаучной профессии?»
- 2017Международная практическая конференция 1.0. Психология: вызовы современности (Москва). Доклад: Мастер-класс «Супружеские проблемы- поиски решения»
- 11 Русско- язычная конференция по Ориентированной на решение краткосрочной терапии ( под эгидой EBTA) (Москва). Доклад: «К проблеме эмоций в конструктивистских подходах в психотерапии»
- 2016Междунаролный конгересс Общероссийской профессиональной психотехотерпевтической лиги «Вызовы эпохи- психотерапевтическая помощь человеку, группе, обществу. Семья в зеркале психотерапии». (Москва). Доклад: «Трансформация супервизии в системной терапии –особенности ресурсно-ориентированного подхода»
- Осенняя Конференция по ориентированной на решение краткосрочной терапии (Москва). Доклад: «Проблема эмоций в работе методом Ориентированной на решение краткосрочной психотерапии»
- 20159 th TIC EFTA (Европейская ассоциация семейных психотерапевтов) international Meeting of trainers "Embracing for new knowledge: Training for integrative and innovative Systemic practice" (Белград). Доклад: Balanced and Disbalanced Families' structural organization in perception of Russian adolescents
- Международный конгресс Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги «Интегративные процессы в большой психотерапии. Психотерапия здоровых (Москва). Доклад: «Групповая психотерапевтическая работа с конфликтующими разведенными родителями и их детьми»
- Международная научно-практическая конференция "О любви, одиночестве и счастье в отношениях: экзистенциально-аналитическая терапия пар" (Москва). Доклад: «Экзистенциальный подход и системная семейная психотерапия – различия и сходства»
- Международный конгресс «Интегративные процессы в большой психотерапии. Психотерапия здоровых. Духовно-ориентированная психотерапия. (Москва). Доклад: Актуальные направления исследований современной семьи. Интеграция в практику системного семейного психотерапевта
- 2013IV Всероссийская научно-практическая конференция по психологии развития "Особенности психологической помощи разводящимся семьям" (Москва). Доклад: "Особенности психологической помощи разводящимся семьям. Терапевтическая позиция в работе с разводом"
- 2011Психологическая помощь социально-незащищенным личностям с использованием дистанционных технологий (интернет-консультирование и дистанционное обучение) (Москва). Доклад: Использование методов постклассической терапии (ОРКТ, Нарративный подход) в дистанционном консультировании
- Фестиваль практической психологии "Планета людей" (Москва). Доклад: Как из проблемной ситуации сконструировать ее решение!
- Международный конгресс "Интегративные процессы в психотерапии и консультировании. Психотерапия здоровых. Медиация". (Москва). Доклад: Особенности применения постклассических (постмодернистких) методов терапии в условиях отечественной терапевтической практики
- 2009“Психотерапия и консультирование: технологии и духовное измерение” (Москва). Доклад: Соотношение духовности и профессионализма в пситерапевтической практике сегодня
- Конференция Института дошкольного образования и семейного воспитания (Москва). Доклад: Проблемы психологической помогающей деятельности в дошкольном возрасте
- Психонанализ и психоаналитическая терапия в России и Германии: теория и практика (Москва). Доклад: Семейная терапия и травма в России
- Научный семинар Московского Психоаналитического Общества (Москва). Доклад: Системный подход в работе с травмой
- 2008"Teaching Heterosexual students how to work with same-sex couple". Совм. с Г.Будинайте. на 4th Meeting of Trainers EFTA-TIC “Training in Family Therapy: Integrating Content, Form and Relationship” (Тулуза). Доклад: "Teaching Heterosexual students how to work with same-sex couple.
- Transformation and Globalization (Порто). Доклад: Teaching heterosexual students to work with homosexsual couples
- 2004XIV Всемирный конгресс по семейной терапии Международной ассоциации семейной терапии (Стамбул). Доклад: "Experience of Advanment of Systemic Family Psychotherapy within the Network Project of the Society of Russian Consultants and Psychotherapists “Collegium of Assisting Specaialists"
Вышка рассказала о настоящем и будущем на Geek Picnic-2019
В июле Санкт-Петербург и Москва приняли традиционный научно-популярный фестиваль для любителей новейших технологий Geek Picnic. В этом году Вышка стала его официальным партнером. Гости фестиваля увидели разработки преподавателей, студентов и выпускников, послушали лекции ведущих экспертов ВШЭ. Как прошел Geek Picnic на Воробьевых горах столицы — в нашем фоторепортаже.
Открываются три программы повышения квалификации для семейных психологов и психотерапевтов
Факультет социальных наук на базе магистерской программы «Системная семейная психотерапия» запускает серию коротких программ дополнительного профессионального образования для психологов и психотерапевтов.
Юбилей Гражины Леонардовны Будинайте
3 июля юбилей Гражины Будинайте, доцента Департамента психологии.
Юбилей Гражины Леонардовны Будинайте
3 июня юбилей Гражины Будинайте, доцента Департамента психологии.
