Новости
![«Сочетание учительства и математики — формула успеха в управлении» Иллюстрация к новости: «Сочетание учительства и математики — формула успеха в управлении»](/data/2024/07/17/1907122075/%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%9D.%D0%90..jpg)
«Сочетание учительства и математики — формула успеха в управлении»
Выпускница программы "Управление образованием" Наталия Киселева — чиновник в сфере образования и молодежной политики, педагог и созидатель дала интервью проекту «Конструктор успеха». Рассказала про учительство, свою учебу и становление в управлении, а еще — почему школа не должна быть похожа на самолет.
![«Место, где рождаются идеи и укрепляются связи»: летняя школа в Хабаровске объединила специалистов для развития сетевых проектов. Иллюстрация к новости: «Место, где рождаются идеи и укрепляются связи»: летняя школа в Хабаровске объединила специалистов для развития сетевых проектов.](/data/2024/07/05/1905739421/5.07%2014.00.jpg)
«Место, где рождаются идеи и укрепляются связи»: летняя школа в Хабаровске объединила специалистов для развития сетевых проектов.
Сетевые образовательные проекты становятся все популярнее в России. Они объединяют вузы, школы и предприятия, помогая развивать целые регионы. Летняя школа в Хабаровске, которую провели ТОГУ и ВШЭ, собрала 100 участников — студенты, учителя, руководители образовательных организаций и чиновники вместе обсудили, как создавать эффективные сетевые проекты.
![Прием документов на программы магистратуры: все о поступлении Иллюстрация к новости: Прием документов на программы магистратуры: все о поступлении](/data/2024/06/19/2116412565/3%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D0%B0%202024-31.jpg)
Прием документов на программы магистратуры: все о поступлении
19 июня начался прием документов в магистратуру Высшей школы экономики. Делимся основной информацией: почему абитуриенты поступают в магистратуру Вышки, как выбрать образовательную программу и какие есть особенности при поступлении в 2024 году.
Летняя школа «Сетевые решения в образовании как драйвер развития региона» (19-21 июня 2024)
Тихоокеанский государственный университет (ТОГУ) совместно с Институтом образования НИУ ВШЭ организует летнюю школу «Сетевые решения в образовании как драйвер развития региона». Сетевое обучение — новая методика учебной деятельности, базирующаяся на идее сотрудничества, идеологии открытых образовательных ресурсов в сочетании с сетевой организацией взаимодействия участников. Сетевые решения помогают усилить каждый элемент системы образования. Участники проекта смогут обсудить, что происходит на рынке труда ДФО и в сфере образования, какие есть возможности, трудности, и точки роста. Школа станет местом для знакомства руководителей учебных заведений, площадкой для обмена идеями и создания команд для новых проектов на территориях Дальнего Востока и Арктики.
![Запуск Студенческой оценки преподавания в 4 модуле 2023-24 Иллюстрация к новости: Запуск Студенческой оценки преподавания в 4 модуле 2023-24](/data/2024/05/31/2127481673/HSE-58754_Preview.jpeg)
Запуск Студенческой оценки преподавания в 4 модуле 2023-24
31 мая запущена волна студенческой оценки преподавания по 4 модулю 2023-2024 учебного года
![Школа — катализатор развития территории Иллюстрация к новости: Школа — катализатор развития территории](/data/2024/05/31/2127461704/%D0%A1%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D0%9B%D0%92%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE.jpg)
Школа — катализатор развития территории
Контекст, в котором находится школа, может быть ресурсом для развития и достижения выдающихся результатов, либо обременением. Особенности контекста необходимо учитывать и ставить реалистичные цели.В то же время мы знаем школы, у которых есть амбиция влиять на территорию, на людей и даже на экономику.
Директор школы «МИР» Лада Владимировна Силина рассказала о необычном контексте частного города и о концепции «школа как социокультурный центр».
![Качеству онлайн-образования нашли рецепт Иллюстрация к новости: Качеству онлайн-образования нашли рецепт](/data/2024/05/14/2123390288/17%20%D0%BC%D0%B0%D1%8F%2014.00.jpeg)
Качеству онлайн-образования нашли рецепт
Онлайн-обучение стремительно ворвалось в нашу жизнь и заставило университеты искать новые ответы на то, что такое качество. Эксперты из Инобра проанализировали существующую научную литературу на эту тему и выяснили, что методы, подходящие для офлайн-обучения, в цифровой среде имеют свою специфику.
![«Зимняя школа стала для меня перезагрузкой, глотком свежего воздуха и точкой роста» Иллюстрация к новости: «Зимняя школа стала для меня перезагрузкой, глотком свежего воздуха и точкой роста»](/data/2024/03/15/2086731324/3lideryobrazovaniyaproektiruyutbudushchee_utmn_ru.jpg)
«Зимняя школа стала для меня перезагрузкой, глотком свежего воздуха и точкой роста»
В Тюмени состоялась зимняя школа по проектированию решений в образовании («ПРО-школа»), организованная совместной магистерской программой Тюменского госуниверситета и НИУ ВШЭ «Управление образованием». В ней приняли участие более 100 человек, в числе которых не только студенты этой программы, но и работники системы образования Тюменской области и других регионов. Впервые в рамках зимней школы был реализован трек, посвященный управлению в высшем образовании.
![Лови волну: стартовал конкурс ранних приглашений в магистратуру Института образования Иллюстрация к новости: Лови волну: стартовал конкурс ранних приглашений в магистратуру Института образования](/data/2024/03/08/2085489355/5Txdv93NQxw.jpg)
Лови волну: стартовал конкурс ранних приглашений в магистратуру Института образования
Высшая школа экономики объявила о начале конкурса ранних приглашений, в том числе принимаются заявки в магистратуру Института образования. Абитуриенты уже сейчас могут закрепить за собой место на программах, которые стартуют в сентябре.
![Борьба за ценности: как менялся образ школы в советском кино Иллюстрация к новости: Борьба за ценности: как менялся образ школы в советском кино](/data/2024/03/04/2085811473/3Screenshot%202024-03-04%20at%2013.58.00.png)
Борьба за ценности: как менялся образ школы в советском кино
Кинематограф способен стать неожиданным, но ценным источником для анализа истории школьного образования в СССР. К такому выводу пришли Елена Рыбакова и Иван Иванов, проанализировав 29 отечественных фильмов на школьную тематику разных лет.