• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «онлайн-образование»

Иллюстрация к новости: Зрелая зависимость

Зрелая зависимость

Какие ассоциации вызывает у вас слово «зависимость»? Возможно, не самые позитивные. О том, с чем это связано, какие формы имеет зависимость, бывает ли зависимость, не приносящая страданий, внутри которой есть и свобода, размышляет в своей новой авторской колонке* наш преподаватель, супервизор, психоаналитический психотерапевт Мария Чершинцева.

Иллюстрация к новости: «Наступает оцепенение, окаменение, замораживание»

«Наступает оцепенение, окаменение, замораживание»

Появление понятия «посттравматический стресс» обычно связывают с Первой мировой войной. Однако оно появилось гораздо раньше и было связано с развитием… железных дорог. Об этом мы узнали на недавнем семинаре Вассилиса Капсамбелиса, посвященном травматическому неврозу. Что такое травматический невроз с точки зрения психоанализа, что лежит в его основе и каковы его основные признаки — читайте в нашем материале.

Иллюстрация к новости: Фрида Кало: «художник боли»

Фрида Кало: «художник боли»

Ее называют национальным достоянием Мексики, важнейшей художницей XX века, одним из символов феминизма. Фриде Кало было 18, когда она попала в страшную аварию. Девушка выжила, но до конца жизни испытывала сильные физические страдания. По этой причине ее иногда называют «художником боли». Фриде Кало посвятила свое эссе слушательница первого курса нашей МП Светлана Некрасова. Ее историю она впервые услышала на лекции Ларисы Ивановны Фусу по психоаналитической соматике. Услышанное произвело на нашу коллегу сильное впечатление, поэтому она решила описать случай художницы с точки зрения соматизации и ее личности, в целом. Некоторые тезисы из этой работы читайте в нашей новой статье.

Иллюстрация к новости: «Астроном, изучающий астрологию», или двойная жизнь Марка Солмса

«Астроном, изучающий астрологию», или двойная жизнь Марка Солмса

Как мозг человека формирует его личность? Что есть наше сознание? Как и откуда оно возникает? Южноафриканский психоаналитик Марк Солмс был ребенком, когда в его голове возникли эти вопросы. Толчком послужило произошедшее в семье трагическое событие. Желание получить ответы на волнующие вопросы привели Солмса сначала в психологию, а затем в нейропсихологию. Но она в каком-то смысле разочаровала молодого ученого тем, что, казалось, избегала всего, что имело отношение к вопросам личности, эмоций, мотивации — иными словами, всего того, что мы имеем в виду, когда говорим о «природе человека». Марк Солмс стал одним из тех, кто стоял у истоков нейропсихоанализа — науки, которая объединила две принципиально разные области исследований: психоанализ и неврологию — для совершенно нового способа понимания того, как работает наш разум. Подробнее об этом читайте в нашей новой статье.

Иллюстрация к новости: Жажда любви и взаимонепонимание

Жажда любви и взаимонепонимание

Любовь — одно из сложных чувств, которое мы испытываем. При этом, как писал Фрейд, мы выбираем друг друга не случайно, а встречаем лишь тех, кто уже существует в нашем бессознательном. Так что же такое любовь? Сегодня в «Психологическом сообществе» предлагаем порассуждать об этом вместе с выпускницей нашей программы. В своем эссе Жанна Качинская пишет о психоаналитических концепциях любви.

Иллюстрация к новости: Почувствовать себя через многих

Почувствовать себя через многих

Сегодняшний выпуск «Практики» будет необычным. Это история молодого мужчины, путь которого в психоанализ был долгим и очень непростым. Придя в подростковом возрасте на консультацию к легендарному Сержу Лебовиси, он спустя много лет стал пациентом целой группы психоаналитиков.О том, как проходило лечение пациента в методе психоаналитической психодрамы, и какую сцену Александр разыграл на одном из сеансов, читайте в нашем материале.

Иллюстрация к новости: Психоанализ: задача со множеством неизвестных

Психоанализ: задача со множеством неизвестных

Когда она училась в школе, то была влюблена в математику и готовилась поступать на мехмат. Но в 11-м классе неожиданно для всех передумала и решила изучать психологию. На втором курсе она влюбилась во второй раз — в психоанализ. С тех пор прошло больше 20-ти лет, но эта любовь меньше не стала, говорит наш преподаватель, супервизор, психоаналитически-ориентированный психотерапевт Светлана Михайловна Фёдорова. Она — кандидат Парижского психоаналитического общества (SPP), кандидат Международной психоаналитической ассоциации (IPA). Один из лучших преподавателей Вышки по итогам студенческого голосования. Поговорили со Светланой Михайловной о том, каким был ее путь в профессию, о личном анализе на французском, о страхе не помочь пациенту, а также о том, как со временем не потерять интерес к работе.

Иллюстрация к новости: Рама, поиск объекта и оральная триада

Рама, поиск объекта и оральная триада

«Читать всего совсем не нужно, читать нужно только то, что отвечает на возникшие в душе вопросы», — считал Лев Николаевич Толстой. Работая над новым выпуском «Книжной полки», мы надеемся, что вы найдете в ней то, что поможет ответить на волнующие вопросы (или хотя бы укажет направление мысли).Сегодняшняя подборка — это работы авторов, о которых мы вспомнили благодаря Полю Дени. Гранд-мэтр современного французского психоанализа рассказал о них на своем недавнем семинаре. А мы рассказываем вам.

Иллюстрация к новости: Аффект, тревога, навязчивое повторение

Аффект, тревога, навязчивое повторение

Когда Фрейд исследовал клинику неврозов, он выделил среди них две большие группы: истерию и невроз навязчивости. Об истерии мы подробно писали в наших прошлых материалах. Сегодня расскажем о неврозе навязчивости (этой теме был посвящен февральский семинар доктора Капсамбелиса). Что лежит в основе невроза навязчивости, как он проявляется не только в материале пациента, но и в некоторых знакомых с детства суевериях, читайте в нашей статье.

Иллюстрация к новости: Почему нам сложно делать выбор

Почему нам сложно делать выбор

Каждый из нас регулярно оказывается в ситуации выбора. И если для одних это всего лишь «ситуация», то для других — настоящая проблема. Почему так происходит? Что мешает нам быть смелее и выбирать то, что хочется на самом деле? О том, какие сложные процессы происходят в нашей психике в ситуации выбора, к каким последствиям может приводить избегание таких ситуаций и как все-таки научиться принимать решения за себя, а не за других, читайте в колонке нашего преподавателя*.