Новости
Состоялся первый открытый студенческий семинар лаборатории «Искусственный интеллект и алгоритмические культуры в современной коммуникации»
Лаборатория «Искусственный интеллект и алгоритмические культуры в современной коммуникации» Факультета креативных индустрий (г. Москва) и Института медиа НИУ ВШЭ провела первый открытый семинар для студентов. На семинаре было представлено три доклада, которые были отобраны на конкурсной основе научными сотрудниками лаборатории. В мероприятии приняли участие преподаватели и студенты Института медиа.
От идеи до презентации за два дня: как прошел хакатон по дата-журналистике
18 и 19 апреля в главном корпусе НИУ ВШЭ на Покровском бульваре прошел хакатон по журналистике данных — мероприятие, на котором участники создавали полноценный медийный продукт.
Преподаватели и студенты Института медиа Вышки представили свои исследования на научном форуме в Петербурге
В Санкт-Петербурге завершился научный форум "Медиа в современном мире. Петербургские чтения", приуроченный к 80-летию журналистского образования в СПбГУ. Представители Института медиа НИУ ВШЭ приняли активное участие в мероприятиях форума.
Профессор Г.В. Прутцков принял участие в конференции в Луганске
В Луганском государственном педагогическом университете 16-17 апреля прошла Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Информационная политика России в контексте преодоления вызовов цифровой эпохи».
Искусство говорить: во ВШЭ прошел открытый урок для будущих ораторов
В Высшей школе экономики в корпусе на Хитровском переулке прошел мастер-класс «Мастерство публичных выступлений», организованный в рамках презентации программы повышения квалификации «Искусство речи: публичные выступления и коммуникация» для абитуриентов и будущих слушателей курса.
«Я люблю браться за тяжелые задачи и доводить их до конца»: Эдуард Бондаренко о перезапуске журналистского образования
Эдуард Бондаренко — первый заместитель директора Эрнеста Мацкявичюса в Институте медиа и человек, который умеет решать нерешаемые задачи и выстраивать сложные управленческие системы: от организации работы федеральных медиаструктур до запуска международных проектов. В Институте медиа он отвечает за операционные процессы и помогает создавать среду, где студенты сразу становятся частью профессии.
Два года в эфире: как ВШН-радио стало голосом студенческой жизни Вышки
12 апреля 2024 года вышел первый выпуск «Высшей школы новостей - радио». Спустя два года проект вырос из студенческой инициативы в полноценную медиаредакцию: более 260 выпусков, 120 участников команды за прошедший период и гости федерального уровня. Ко дню рождения радиоредакции Андрей Матюхин, старший преподаватель Института медиа и действующий радиоведущий федеральной радиостанции, рассказал о том, как рождался проект, какие эфиры запомнились и что ждёт радио впереди.
Как получить приглашение в магистратуру Вышки уже сейчас
Традиционно весной Приемная комиссия Высшей школы экономики проводит конкурс для абитуриентов магистратуры, который позволяет обеспечить себе место на выбранной образовательной программе до начала приемной кампании. Прием заявок на «Раннее приглашение к поступлению» продолжается до 13 мая. Рассказываем подробнее о конкурсе и делимся советами академических руководителей программ-участников.
«Никакой опыт не проходит бесследно»: Алексей Николов — о гольфе, журналистике и образовании без идеологии
Алексей Львович Николов на протяжении многих лет был генеральным директором телеканала RT. Сегодня он является заместителем главного редактора RT и одновременно заместителем декана Факультета креативных индустрий ВШЭ, а также академическим руководителем магистерской программы «Современная журналистика».
Мифодизайн и сторителлинг: итоги методологического семинара профессора Института медиа Марии Штейнман
25 марта профессор Института медиа НИУ ВШЭ Мария Штейнман провела методологический семинар в Школе коммуникаций. Темой семинара стал мифодизайн как подход, позволяющий сознательно конструировать нарративы, опираясь на классические модели повествования — от работ В.Я. Проппа и Дж. Кэмпбелла до теорий А. Греймаса и Р. Барта.