Новости

Искусство говорить: во ВШЭ прошел открытый урок для будущих ораторов
В Высшей школе экономики в корпусе на Хитровском переулке прошел мастер-класс «Мастерство публичных выступлений», организованный в рамках презентации программы повышения квалификации «Искусство речи: публичные выступления и коммуникация» для абитуриентов и будущих слушателей курса.

«Я люблю браться за тяжелые задачи и доводить их до конца»: Эдуард Бондаренко о перезапуске журналистского образования
Эдуард Бондаренко — первый заместитель директора Эрнеста Мацкявичюса в Институте медиа и человек, который умеет решать нерешаемые задачи и выстраивать сложные управленческие системы: от организации работы федеральных медиаструктур до запуска международных проектов. В Институте медиа он отвечает за операционные процессы и помогает создавать среду, где студенты сразу становятся частью профессии.

Два года в эфире: как ВШН-радио стало голосом студенческой жизни Вышки
12 апреля 2024 года вышел первый выпуск «Высшей школы новостей - радио». Спустя два года проект вырос из студенческой инициативы в полноценную медиаредакцию: более 260 выпусков, 120 участников команды за прошедший период и гости федерального уровня. Ко дню рождения радиоредакции Андрей Матюхин, старший преподаватель Института медиа и действующий радиоведущий федеральной радиостанции, рассказал о том, как рождался проект, какие эфиры запомнились и что ждёт радио впереди.

Как получить приглашение в магистратуру Вышки уже сейчас
Традиционно весной Приемная комиссия Высшей школы экономики проводит конкурс для абитуриентов магистратуры, который позволяет обеспечить себе место на выбранной образовательной программе до начала приемной кампании. Прием заявок на «Раннее приглашение к поступлению» продолжается до 13 мая. Рассказываем подробнее о конкурсе и делимся советами академических руководителей программ-участников.

«Никакой опыт не проходит бесследно»: Алексей Николов — о гольфе, журналистике и образовании без идеологии
Алексей Львович Николов на протяжении многих лет был генеральным директором телеканала RT. Сегодня он является заместителем главного редактора RT и одновременно заместителем декана Факультета креативных индустрий ВШЭ, а также академическим руководителем магистерской программы «Современная журналистика».

Мифодизайн и сторителлинг: итоги методологического семинара профессора Института медиа Марии Штейнман
25 марта профессор Института медиа НИУ ВШЭ Мария Штейнман провела методологический семинар в Школе коммуникаций. Темой семинара стал мифодизайн как подход, позволяющий сознательно конструировать нарративы, опираясь на классические модели повествования — от работ В.Я. Проппа и Дж. Кэмпбелла до теорий А. Греймаса и Р. Барта.

От искусства убеждения к диалогу с аудиторией: как прошел открытый урок новой программы повышения квалификации по публичным выступлениям
Из чего состоит мастерство публичного выступления: из техники, практики или самонастроя? На самом деле, из всего сразу — именно об этом 24 марта на открытом уроке «Опора спикера: состояние, структура, контакт» рассказали практик в области ораторского мастерства Ирина Прокопьева и тренер по публичным выступлениям Константин Старостин.

Профессор Григорий Прутцков принял участие в конференции в Минске
25-26 марта в Минске на факультете журналистики Белорусского государственного университета состоялась Первая международная научно-практическая конференция «Глобальная медиасфера и информационная безопасность в XXI веке».

Директор Института медиа Эрнест Мацкявичюс принял участие в открытии седьмого сезона «Большой перемены»
28 марта в Национальном центре «Россия» стартовал седьмой сезон Всероссийского конкурса «Большая перемена» – самый масштабный в стране конкурс для детей и подростков.

Из Армении — в Гонконг. Студенческая мобильность
Программа международной студенческой мобильности ВШЭ позволяет студентам провести семестр или учебный год в зарубежном университете-партнёре с последующим зачетом дисциплин в рамках своей образовательной программы. География направлений охватывает страны Европы, Азии и ближнего зарубежья, а участие требует соблюдения академических требований, подготовки учебного плана, мотивационного письма и рекомендаций преподавателей.

