Магистратура: Высшая школа экономики, факультет: Социология, специальность «Социология»
Магистратура: Московская высшая школа социальных и экономических наук, факультет: Социология, специальность «Социология»
Магистратура: University of Manchester, факультет: Социология, специальность «Социология»
Бакалавриат: Государственный университет - Высшая школа экономики, специальность «Социология»
2013 Повышение квалификации по теме Управление университетами: зависимость от предшествующего развития. Российская экономическая школа.
2014 Университет Осло (Норвегия). Организационные исследования в высшем образовании.
2015 Католический университет Святого Сердца в Милане (Италия). Реляционная социология и современные исследования семьи.
Надбавка за академическую работу (2017-2018, 2015-2016, 2013-2014, 2012-2013, 2011-2012)
Надбавка за статью в зарубежном рецензируемом научном издании (2016-2017)
Группа высокого профессионального потенциала (кадровый резерв НИУ ВШЭ)
Категория "Будущие профессора" (2014-2015)
Новиков Г. Е. «Возврат к коллективности в современной России? Анализ практик совместной жизни на примере дома-коммуны». Факультет социальных наук, 2018
Чубукова М. С. «Детерминанты успешного прохождения массовых открытых онлайн курсов». Факультет социальных наук, 2018
Хацько Д. Р. «Что думают о будущей семье молодые взрослые? Значение опыта жизни в родительской семье». Факультет социальных наук, 2017
Лешкова А. М. «Культурные посредники в коммуникативном пространстве арт-рынка». Факультет социальных наук, 2017
Кусимова Т. Б. «Статусные различия и образовательная вовлеченность учащихся (на примере селективных школ г. Москвы)». Факультет социальных наук, 2016
Мигаль Е. Э. «Анализ инклюзивного образования в Москве: практики реализации». Факультет социальных наук, 2016
Щенникова М. В. «Сравнение моделей организационной культуры иностранных компаний, работающих в России, на примере автомобильных дилеров». Факультет социальных наук, 2016
Поспелова А. А. «Формирование ивент-менеджеров как профессиональной группы: экономико-социологический анализ». Факультет социальных наук, 2016
Скачкова М. А. «Роль территориальной привязанности в процессе формирования локальных городских сообществ в Москве». Факультет социальных наук, 2016
Самылова М. И. «Роль отца в формировании воспитательных установок индивида». Факультет социальных наук, 2016
Борисова О. Н. «Дошкольное образование глазами родителей: категории выбора и обоснование значимости». Факультет социальных наук, 2015
Водвуд В. С. «Взаимоотношения заказчиков и производителей на рынке веб-сайтов». Факультет социальных наук, 2015
Шмелева А. Е. «Коммодификация трудовых отношений в среде академических работников». Факультет социальных наук, 2015
Щетинин А. Ю. «Организационная структура и эффективность работы некоммерческих организаций в России: институциональный подход». Факультет социальных наук, 2015
Голева М. А. «Внутрисемейное распределение ресурсов в современных многодетных семьях». Факультет социальных наук, 2015
Костенко Н. А. «Цена и ценность на рынке современного искусства: экономико-социологический анализ». Факультет социологии, 2013
Кусимова Т. Б. «Класс и статус: школьная среда как место воспроизводства различий (на примере селективной школы г. Москвы)». Факультет социальных наук, 2018
Музафарова Э. А. «Достижение статуса и механизмы признания в российской академической среде историков». Факультет социальных наук, 2018
Кулаков А. М. «Связь структуры рабочего времени школьных учителей и их профессиональной самоэффективности». Институт образования, 2017
Борисова О. Н. «Детерминанты «вовлеченного отцовства» в межстрановой перспективе: роль ценностных установок и структурных ограничений». Факультет социальных наук, 2017
Социология (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; направление "38.03.04. Государственное и муниципальное управление", направление "41.03.04. Политология", направление "37.03.01. Психология"; 1-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Социология (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; направление "38.03.04. Государственное и муниципальное управление", направление "37.03.01. Психология", направление "41.03.04. Политология"; 1-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Религия и модели социальной и экономической организации. Избирательное сродство религии и хозяйства на примере христианских конфессий в Швейцарии и России (РГНФ, грант № 16-23-41006). (2016-2019 гг., участник проекта)
Рождаемость и социальные сети поддержки: исследование факторов создания многодетной семьи (ИСЭПИ, грант № Г-25 -2/15). (2015-2016 гг., участник проекта)
Локальное сообщество в маломгороде: основания для объединения (РГНФ, грант № 14-33-01339). (2014-2016 гг., участник проекта)
World Universities Rankings: Impacts on Universities Worldwide (Center for Insitutional Studies, HSE; Center for International Higher Education, Boston College) (2014 гг, участник проекта)
Социальное значение долговых практик в жизни сообществ современной России (Грант фонда развития ПСТГУ). (2014, участник проекта)
Гражданская миссия университетов в России (социальное значение образовательных институтов) (Грант РГНФ № 12-33-01366, 2012-2013)
Слияние университетов и организационная культура (НИУ ВШЭ, 2011)
Исследование эффектов конфессионального университета в России (2011, руководитель проекта)
2010 Организационные изменения в российских технических вузах: институционализация качества образования
2009 Социологические и экономические объяснения формирования образовательных рынков
2008 Разработка методологии анализа организационных форм и параметров успешности вузов
2007 Оценка хозяйственной деятельности высших учебных заведений
"Higher Education Diversity and Excellence for Society". The European Higher Education Society 36th Annual Forum (Essen). Доклад: Religiosity, Social Capital and Civic Engagement: Cluster Effects on Russian Undergraduate Programmes
"Дифференциация в динамично меняющихся системах высшего образования: вызовы и возможности", V Международная конференция Российской ассоциации исследователей высшего образования (Москва). Доклад: World Universities Rankings: Impacts on Universities Worldwide. Case of Higher School of Economics
Debt: Interdisciplinary considerations of an enduring human passion (Кембридж). Доклад: To pay and not to pay: Symbolic meaning and structure of debt relationships in a Russian town
Конобеева Е. А. Организованный диссонанс и эмоциональность: case-study одного государственного детского сада в Москве // Экономическая социология. 2013. Т. 4. № 1. С. 72-95.
Неуважаева М. А. Институциональные условия формирования негосударственных вузов в России // Экономическая социология. 2012. Т. 13. № 5 С. 102–128.
Исследователи из Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета и НИУ ВШЭ получили грант Института социально-экономических и политических исследований по проекту "Рождаемость и социальные сети поддержки: исследование факторов создания многодетной семьи".
Russian universities are bit like collapsed stars - they are still giving off light, but what produced that light disappeared many years ago.
В малых городах России долговая экономика, основанная на неформальных отношениях, вытесняется долговой экономикой формальных связей
Кредитная нагрузка населения малых городов России почти в полтора раза выше, чем городов-миллионников — результаты исследования научных сотрудников Лаборатории экономико-социологических исследований НИУ ВШЭ Григория Юдина и Ивана Павлюткина «Долг и сообщество: две долговые экономики малых городов».
17 декабря 2018 г. Гудова Елена представила к защите диссертацию на тему «Процессуальный подход к анализу организационных изменений на примере ФГУП «Почта России»
У родителей, активно вовлеченных в процесс обучения детей, существует своя педагогическая система, зачастую не совпадающая с профессиональными концепциями. Знание о различных теориях воспитания и обучения и насыщенность научными терминами («норма», «психика», «травма»), которые наполняются собственным смыслом, сочетаются у родителей с противоречивостью и неполнотой аргументов. К такому выводу пришла аспирантка Института образования НИУ ВШЭ Яна Михайлова, которая защитила диссертацию «Структура и содержание обыденных педагогических представлений матерей (на примере Москвы)». Комитет по диссертации единогласно проголосовал за присвоение ей научной степени кандидата наук об образовании ВШЭ (PhD HSE).
«Можно ли научить строить теории в социальных науках?» - таким вопросом задались собравшиеся на текстологическом семинаре ЛЭСИ 7 ноября. Старший научный сотрудник лаборатории Зоя Котельникова предложила обсудить книгу Ричарда Сведберга «The Art of Social Theory», в которой автор приглашает читателей к пересмотру своего отношения к теории: перейти от пассивного использования существующих наработок к креативному теоретизированию, т.е. деятельности, в результате которой рождаются новые, авторские объяснительные схемы..
Сегодня происходит удивительное явление — университеты в России превращаются в бизнес-корпорации. Но готов ли вуз к новой форме существования? Если готов, то в каких условиях, в каких рамках, в какой институциональной форме? На эти и другие вопросы попытались найти ответы эксперты НИУ ВШЭ и представители региональных вузов в рамках круглого стола «Университет Inc.: задачи академической корпорации в условиях организационного плюрализма» на VIII Международной конференции исследователей высшего образования.
Professor Bjørn Stensaker, who teaches in the Department of Education at the University of Oslo, will be the plenary speaker at the 8th International Conference on Higher Education Research organized by the Russian Association of Higher Education Researchers in Moscow. The conference is due to take place October 19-21. In a recent interview with the HSE News Service, Professor Stensaker spoke about his latest research and the trends he sees in higher education, including the growing role of technology.
12 сентября 2017 г. стартовал очередной сезон семинаров Лаборатории экономико-социологических исследований (ЛЭСИ), и на первом из них по традиции выступил Вадим Валерьевич Радаев, заведующий кафедрой экономической социологии и ЛЭСИ, первый проректор НИУ ВШЭ.
Подведены итоги пятого Всероссийского конкурса дипломных работ в области социологии 2016-2017 «Дипломник года». В обеих главных номинациях — «лучшая дипломная работа бакалавра» и «лучшая дипломная работа магистра» — все шесть призовых мест взяли студенты ВШЭ: пять студенток факультета социальных наук (Москва) и один студент Санкт-Петербургской школы социальных и гуманитарных наук.
Всего на конкурс было принято 160 заявок от выпускников 40 российских вузов из 26 городов. В том числе в номинации «лучшая дипломная работа бакалавра» на конкурс было представлено 118 работы, в номинации в номинации «лучшая дипломная работа магистра» (номинация объединена с работами специалистов) – 42 работы. Почти все призовые места заняли работы, выполненные под руководством преподавателей департамента социологии.
31 января в Лаборатории экономико-социологических исследований состоялся семинар серии «Социология рынков». Доцент факультета экономики, проректор ВШЭ, директор Института институциональных исследований Мария Юдкевич ответила на вопрос о том, в какой степени университетские рейтинги помогают университетам, а в каком создают ограничения и риски. Как университеты в разных академических системах борются с симптомами рейтинговой лихорадки?
25 – 26 ноября в Институте образования НИУ ВШЭ прошла первая открытая научно-практическая конференция молодых исследователей. Событие состоялось благодаря инициативе студентов магистерской программы Инобра «Доказательная образовательная политика».
8 ноября состоялся семинар серии «Социология рынков» Лаборатории экономико-социологических исследований, на котором с докладом «Решения судей в российских арбитражных судах: так ли плохи, как их репутация?» выступила Светлана Борисовна Авдашева, ординарный профессор НИУ ВШЭ, заместитель директора Института анализа предприятий и рынков.
Социологи Иван Павлюткин и Григорий Юдин рассказывают в "Вестнике НАУФОР" о том, почему человек не всегда рационален, даже если речь идет о деньгах; о том, как устроена современная Россия в антропологическом смысле; а также обдумывают гипотезу о необязательности финансовых кризисов.
Летом студенты Вышки продолжали набираться знаний и опыта — кто на стажировках в различных компаниях, кто — в полевых экспедициях. Новостная служба ВШЭ попросила некоторых из них поделиться своими летними впечатлениями. Сегодня студентка третьего курса программы «Социология» Анна Соколова рассказывает о Летней социологической практике.
Каждое лето студентам НИУ ВШЭ и всем заинтересованным предоставляется возможность реализовать исследования социальной жизни в малых городах России. Традиционная, уже седьмая по счету, летняя школа «Летняя социологическая практика», организованная факультетом социальных наук и Лабораторией экономико-социологических исследований, прошла в городе Тотьма Вологодской области. Рассказывают студентка Наталья Сичкарь и аспирантка Алиса Максимова.
Индивидуальные решения о деторождении могут существенно зависеть от социального контекста - поддержки или давления со стороны родных, друзей, коллег, сверстников.
Ежегодная школа «Летняя социологическая практика» дает возможность студентам ВШЭ проводить исследования общественной жизни в таких малых городах, как Кологрив, Мышкин, Каргополь и другие. В этом году практика была организована там, где она уже проходила в 2011-м, — в Гороховце Владимирской области.
В Вышке прошла юбилейная конференция, посвященная 10-летию Лаборатории институционального анализа экономических реформ и 5-летию Института институциональных исследований ВШЭ. О том, с чего все начиналось и что сегодня представляют собой ЛИА и ИНИИ, рассказали участники конференции.
Согласно данным Всемирного банка, в большинстве европейских стран уровень рождаемости снижался вплоть до 2000-х. После 2002 года в некоторых из них (Исландия, Ирландия, Франция и Норвегия) был зарегистрирован рост фертильности. Но почему в одних странах рождаемость растет, а в других — падает? В Лаборатории экономико-социологических исследований ВШЭ прошел семинар серии «Социология рынков».
После относительно продолжительного этапа экономического роста Россия оказалась в ситуации геополитической и экономической неопределенности. Какие в связи с этим возможны изменения в доходах, расходах и потреблении населения? Ординарный профессор ВШЭ Лилия Овчарова выступила с докладом по этой теме на очередном семинаре серии «Социология рынков», которые проводит Лаборатория экономико-социологических исследований ВШЭ.
«Чтобы убедиться в том, что Достоевский — писатель, неужели же нужно спрашивать у него удостоверение?» — эта фраза Коровьева из романа «Мастер и Маргарита» была актуальной в советские годы, когда официально признанные авторы (члены Союза писателей) были противопоставлены литераторам, которых власть не признавала. Но кого можно считать писателем сегодня? На этот вопрос попытались ответить участники семинара, проведенного Лабораторией экономико-социологических исследований ВШЭ.
В малых городах России 45% населения живет в кредит. 23% жителей не может вовремя расплачиваться по долгам. Причина — отсутствие финансовой грамотности. Кредитование пришло на смену неформальным долговым отношениям в торговле, выяснили исследователи ВШЭ Григорий Юдин и Иван Павлюткин в исследовании «Долг и сообщество: две долговые экономики малых городов».
жителей малых городов России имели в 2013 году невыплаченные кредиты банкам.
Иван Павлюткин, доцент кафедры экономической социологии ВШЭ, рассказывает о книге американского философа, профессора Чикагского университета Марты Нуссбаум «Не ради прибыли: зачем демократии нужны гуманитарные науки», перевод которой вышел в Издательском доме ВШЭ.
Победитель конкурса «Золотая вышка» в номинации «Серебряный птенец», студент четвертого курса факультета социологии ВШЭ Константин Глазков возглавляет Социологический клуб «Город». В интервью стажеру новостной службы портала, студентке ВШЭ Елене Зверевой, он рассказал о своей учебе и планах на послеуниверситетскую жизнь.
Вышел февральский номер бюллетеня «ЭСФорум» (2013, № 1).
22 января состоялся очередной семинар «Актуальные исследования и разработки в области образования», организованный Институтом образования ВШЭ. Обсуждались проблемы негосударственных вузов в России и за рубежом.
17 декабря в Высшей школе экономики состоялась торжественная церемония награждения победителей Конкурса научно-исследовательских работ студентов (НИРС) 2012 года.
19 октября в рамках III Международной конференции Российской ассоциации исследователей высшего образования, которая состоялась в ВШЭ, на одной из секций обсуждалась тема «"Старые" новые университеты: практики слияния, поглощения и радикальных изменений в университетах».
Сейчас идет сбор заявок на участие в ежегодной летней исследовательской практике факультета социологии Высшей школы экономики. О том, что ожидает студентов на практике в этом году, рассказывает студентка второго курса магистратуры факультета социологии, Екатерина Павленко.
18 февраля прошел семинар «"Пределы контроля": административные регламенты и контроль за действиями чиновников», организованный Лабораторией институционального анализа экономических реформ (ЛИА) ГУ-ВШЭ.
Кадровая комиссия Ученого совета ГУ-ВШЭ определила победителей конкурсов Фонда образовательных инноваций, который, как известно, был создан в университете для выявления и поощрения лучших преподавательских кадров, привлечения к преподаванию лучших студентов и аспирантов, а также для поддержки инновационных образовательных разработок и распространения лучших учебных практик.
22—23 октября в рамках III Социологического конгресса прошла сессия "Социология рынков". Первое заседание сессии было посвящено исключительно теоретическим и методологическим проблемам социологии рынков. На втором заседании обсуждались конкретные исследования.
17 апреля состоялся научный семинар "Выбор вуза или homo studentus как гедонист-оптимизатор", организованный научно-учебной лабораторией "Институциональный анализ экономических реформ". С докладом выступил Григорий Андрущак.
