Тема «идеи и опыт»
Проект «Учитель-партнёр» ШИЯ вновь открывает двери: стартовала II приёмная кампания проекта
Школа иностранных языков НИУ ВШЭ объявила новую приёмную кампанию проекта «Учитель-партнёр», направленного на профессиональное развитие учителей иностранных языков и профориентационную поддержку школьников. О том, какие возможности дарит проект, рассказывают участники первого набора
«Голос бренда – за человеком»: выпускница бакалавриата ШИЯ Полина Статьева о вдохновляющих задачах в PR
Выпускница образовательной программы бакалавриата Школы иностранных языков НИУ ВШЭ «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» Полина Статьева рассказывает о своём пути в крупное коммуникационное агентство «Орта Медиа», о том, какие навыки, приобретённые в Вышке, больше всего помогли на старте карьеры, что мотивирует и вдохновляет в работе, и где проходит граница между работой лингвиста и искусственного интеллекта
Мост знаний: преподаватели ШИЯ прошли стажировку в Поднебесной
Эксперты Школы иностранных языков НИУ ВШЭ Елена Александровна Родионова и Кристина Александровна Данилина изучили передовые методики преподавания китайского языка на стажировках в Даляньском технологическом университете и Столичном педагогическом университете Китая
«Залог успеха в преподавании кроется в искренней любви», – интервью с выпускницей бакалавриата ШИЯ, продолжающей обучение в магистратуре
Студентка образовательной программы магистратуры Школы иностранных языков НИУ ВШЭ «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» Елизавета Бабасян рассказала о своём призвании, новых воодушевляющих открытиях во время обучения и планах на будущее
ИИ в языковом образовании: опыт и перспективы
Академический руководитель образовательной программы бакалавриата «Иностранные языки и межкультурная коммуникация», кандидат филологических наук, доцент Школы иностранных языков НИУ ВШЭ Светлана Викторовна Боголепова и преподаватель Школы иностранных языков НИУ ВШЭ Анна Андреевна Самойлова рассказали участникам проекта «Colloquium+» об отношении студентов Школы иностранных языков НИУ ВШЭ к применению инструментов ИИ для решения профессиональных задач, их опыте в этой сфере, а также поделились своим мнением и рекомендациями
Бесценная практика в межкультурной среде: студентка ШИЯ прошла обучение в одном из ведущих вузов Мексики
Студентка 3 курса образовательной программы бакалавриата «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» Школы иностранных языков НИУ ВШЭ Мария Шершнева рассказала, чем её впечатлила Мексика, как проходило обучение в престижном вузе ITAM и где она планирует строить карьеру
В ШИЯ состоялась XIX Международная научная конференция для студентов и аспирантов «La France et la Francophonie d’aujourd’hui»
Свыше 100 участников из Москвы, Пскова, Твери, Уфы, Республики Беларусь и носителей французского языка приняли участие в XIX Международной научной конференции Школы иностранных языков НИУ ВШЭ на французском языке для студентов и аспирантов «La France et la Francophonie d’aujourd’hui»
Подведены итоги конкурсного отбора на участие в проекте «Учитель-партнёр» Школы иностранных языков НИУ ВШЭ
Конкурс проходил среди учителей иностранных языков государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организаций, педагогов иностранных языков в системе дополнительного образования и учителей иностранных языков, осуществляющих частную педагогическую практику
Знакомство с программой бакалавриата ШИЯ НИУ ВШЭ: как современная лингвистика обретает новые формы, сохраняя традиции языкового образования
Эксперты Школы иностранных языков НИУ ВШЭ рассказали гостям Общеуниверситетского Дня открытых дверей о возможностях, открывающихся перед студентами образовательной программы бакалавриата «Иностранные языки и межкультурная коммуникация», новых специализациях, конкурентных преимуществах выпускников, а также провели мастер-класс «Язык и коммуникация в цифровой среде»
«Colloquium+»: как изучать иностранный язык без языка-посредника?
Эксперты Школы иностранных языков НИУ ВШЭ на площадке «Colloquium+» обсудили наиболее эффективные методы и приёмы преподавания иностранных языков без использования языка-посредника на примере изучения английского, русского, китайского, французского и испанского языков