Дистанционный смотритель

Дело рук самих утопающих

Внешкольное образование по всему миру переживает похожие проблемы: из-за пандемии у государства «не дошли руки» ни до поддержки, ни до организации учебы в дистанте. Это происходит и в Америке, и в Европе, и в Африке. Правительства спасают школу. Дополнительному образованию внимания и ресурсов практически не достается. Аналитик Центра общего и дополнительного образования имени А.А. Пинского Института образования ВШЭ Иван Иванов сравнил, как похожие проблемы решают во многих странах.

исследования и аналитика

13 июля, 2020 г.

Большинство идет в вуз: коронавирус несильно повлиял на планы выпускников школ

Более 80% выпускников российских школ в этом году собираются продолжить обучение в вузе на дневном отделении. Наиболее популярными направлениями для поступления стали естественныенауки, экономика и менеджмент, инженерное дело и технические науки.Об этом свидетельствуют данные опроса, проведенного Центром внутреннего мониторинга и Дирекцией по экспертно-аналитической работе НИУ ВШЭ.

Главное

13 июля, 2020 г.

Уровень владения цифровыми навыками в России и странах ЕС

Сложившаяся в I полугодии 2020 года ситуация — режим самоизоляции и вынужденный для большого числа организаций перевод сотрудников на удаленную работу — повысила значимость цифрового взаимодействия населения, бизнеса, органов власти. ИСИЭЗ НИУ ВШЭ представляет оценки уровня владения цифровыми навыками в России и зарубежных странах, рассчитанные в соответствии с методологией Евростата.

исследования и аналитика

9 июля, 2020 г.

Взрослые увлечённо развивали мягкие навыки во время онлайна

В самоизоляции у жителей России появилась возможность развивать свои хобби, учить иностранные языки и налаживать отношения с детьми. Те, кто записался на онлайн-курсы ради новых профессиональных навыков, «погоды не сделали». Исследователи Центра развития навыков и профессионального образования Инобра ВШЭ изучили данные трех крупных платформ-интеграторов, чтобы понять, как пандемия повлияла на программы обучения взрослого населения.

Опыт внедрения

9 июля, 2020 г.

Университеты США отправят иностранных студентов домой

Более 1 миллиона иностранных студентов могут покинуть территорию США, если их университеты решат продолжить дистанционное обучение из-за пандемии коронавируса. Некоторые университеты, в том числе Гарвард и Принстон, объявили, что часть обучения будет осуществляться в режиме онлайн, даже для студентов, живущих в кампусе вуза.

В мире

8 июля, 2020 г.

Студенты ВШЭ оценили готовность своих преподавателей к дистанту

Средняя оценка готовности преподавателей Высшей школы экономики к ведению занятий в дистанционном формате составляет почти 4,5 балла из 5. Это было выявлено в рамках всеобщего опроса студентов ВШЭ, в котором приняло участие более 40 тысяч человек.

исследования и аналитика

6 июля, 2020 г.

«Самоизоляция в учебе мне даже помогла: я получила дополнительное время на подготовку к сессии»

Летняя сессия в Высшей школе экономики (а вместе с ней и защита выпускных курсовых работ) была полностью переведена в онлайн формат. Иностранные студенты университета рассказывают, почему они остались на карантин в России, понравились ли им новые технологии проверки знаний, как это отразилось на проектной деятельности и как они хотели бы сдавать экзамены в будущем.

Опыт внедрения

3 июля, 2020 г.

Российские вузы прошли испытание коронавирусным кризисом

Отечественная система высшего образования выдержала пандемический стресс-тест в условиях вынужденного перехода на дистант. В дальнейшем вузы возобновят работу в обычном формате, а новый опыт и «цифра» придадут системе импульс развития. Об этом шла речь на заседании общественного совета при Минобрнауки РФ, на котором был представлен аналитический доклад «Уроки стресс-теста. Вузы в условиях пандемии и после нее».

Главное

3 июля, 2020 г.

Заседание Общественного совета при Минобрнауки России

3 июля в 10:00 состоится Заседание Общественного совета при Минобрнауки России. В повестке заседания – обсуждение опыта экстремального режима работы всей системы высшего образования в период пандемии, а также тех уроков, которые можно извлечь из этого опыта. Среди выступающих: министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, ректор ТГУ Эдуард Галажинский, ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов, ректор СПбГУ Николай Кропачев, ректор РАНХиГС Владимир Мау

Анонс

3 июля, 2020 г.

Поправки к дистанционному образованию

Семь вопросов к новому законопроекту от преподавателя преподаватель СПбГЭУ и РАНХиГС Анны Хрусталевой.

исследования и аналитика

3 июля, 2020 г.

Новости